6月15日の記事で
タイトル：わが子で「暗記用学習ポスター」の効果を把握！
本文（一部抜粋）
中学1年生の英語の中間試験の範囲には、be動詞は
入っておらず、今月末の期末試験の範囲となります。
なので、わが子で
この「暗記用学習ポスター」の効果が把握できます。
楽しみです
と書かせていただきました。
その期末試験での結果発表です。
be動詞の分野は、１９点満点の１５点
でした
学習ポスターの成果が出たのでしょうか。
うちでは勉強を強制しないので
期末試験の勉強はほとんどしていません
加えて、朝７時前に朝練に出て行き、夕方７時に
帰ってくるような生活です 
おまけに試験日当日までに仕上げて提出する
「ワーク」も一夜漬けでやっていたような状況でした。
その結果が１５点ですから、まずまずだったと思います
夏休みも１０日過ぎましたが、そんな試験結果は
どこ吹く風で、部活とゲーム三昧です。
宿題もしないで、伸ばすだけ羽を伸ばしています。
どうなることやら・・・
計画を立てて、英語の基礎を
この夏にしっかり身につけられると良いですね
少し乱暴な区別ですが
主語になる語句は４種類あります。
I
You
複数形
IでもYouでも複数形でもない
すなわち
３人称単数形
前回、
３人称について、特に単数形をお話しましたが
今日は逆に複数形をお話します。
複数形だということが分かれば、現在形では
人称に関係なく
be動詞では are
一般動詞では 原型
を使えばいいのですから。
ここ ポイントです。
前回のテストでは、質問２の答えはすべて
複数形です。
さて、複数形といわれるのは、７種類だけです。
１．We
２．You
３．Ｔｈｅｙ
４．These
５．Ｔｈose
６．A and B
７．～名詞＋ｓ
間違いやすいのは
６．の場合で
You and I とかは、
Ｉ に惑わされて単数と勘違いしてしまいます。
また、
７．では
Ｈｉｓ friends とか Her bags が
勘違いしやすいようです。
以上、これだけ覚えてしまえば、複数形は、ばっちりです。
２年生や３年生になってもやり直しをしなくていいので
今のうちに身につけてしましましょう。
ホ・オポノポノは、400年前からハワイの人達に伝わっていた問題
解決の方法だそうです。
詳しいことはまた別の機会に・・・
今回は、建物や部屋・動植物にもすべて尊厳の意識があるという
中から、動植物に関する事をお話したいと思います。
植木だったら、ちょっと枯れ始めたとき『何か言いたいの？』と聞い
てみたり、いきいきしていたら『喜んでくれてるね』と声をかけてみた
り、「アイスブルー」といって植物に触れると自分の悲しさとか痛み
の記憶を消してくれます。
植物がそういう記憶をクリーニングしてくれて、触った人を癒してくれ
るそうです。
もし育てるのが大変だったら、例えば桜の写真を撮ってその写真の
上に手を置くだけでもよいそうです。
また、ペットを飼っている人は、動物は植物とは違うところがあるの
で、注意が必要だそうです。
自分がクリーンでない時にペットに触れると、ペットが病気になって
しまうので、自分をクリーンにしてから触れるようにしたほうがよい
そうです。
例えば「アイスブルー」といって自分を『ゼロ』の状態に整えてから
触れるようにすると良いそうです。
我が家も皆で、「アイスブルー」といってから、リス君に触るように
しています。二週間程していますが、食事や環境を改善しても治ら
なかった、はげていた足の付け根がの部分が、徐々に元の状態に
戻りつつあるような気がします。
ホ・オポノポノには、沢山お話ししたい事があるのですが、自分が
まだ整理がついていないのでまた別の機会にしたいと思います。
我が家のお気楽リス君－－－脱力系
