2024年9月。大好きだった日能研から早稲アカに
涙の転塾。
2025年3月。苦楽を乗り越えた末、
長年所属した水泳選手コース引退。
週4日〜6日の選手コースを経て、現在は週2回の育成コースで泳ぐ
enjoy swimmer。
アンガーマネジメントがとにかく苦手。少しだけIQの高い凸凹っ子。発達に特性があり過ぎて、普通に勉強する事が何よりも難しい超個性的男子。
アドバイス禁物！伴走禁物！
間違いだらけの完全完璧自走型。
断腸の想いで引退した水泳で得られた“何か”を、
受験勉強、そして人生に生かせることを
切に願う母と子の毎日を綴ります。
冬はつとめて
おはようございます
今朝、長男🐰を朝練を送り出す際の気温は…
氷点下❄️
ベランダにセットしておいた
固体→液体→気体の実験🧪
ビーズを入れた水が見事に氷に変化、
それはまるで宝石のよう💎
本物ならなぁ…😭
ガチ運動部所属の🐰。
学校に行く目的は部活と昼休みのサッカー。
そんな🐰の冬の朝練は、
ナイターと月の光の下で練習するんだそう。
ドビュッシー風部活。
母“🐰！まさに…冬はつとめて…だね
”
🐰“こっちはね💢
寒くてそれどころではないからっっっ😤”
母“えっ⁉️
ママが言ってること分かったの？”
🐰“へっ！バカにしよって
紫式部でしょっっっっっ”
算数偏差値43.1ですか
6年生のテキストを収納すべく、
本棚一掃キャンペーン実施中の我が家。
選手時代は、
授業にも出ていなければ、
ほぼ宿題も出来ていなかった🐠。
理社の問題集はほぼ新品
捨てるのも忍びなくて、
ご近所の早稲アカ生（新5年生）にお譲りする
などして、スペースを開けました
全巻揃えた🐠が大好きだった
【かいけつゾロリ】はヤードセールにて完売
そんな中で見つけたのが、
過去記事の夫🦒による
“でっかい愛”✖️『メモチェ』。
そして、
もう一つ…
見てはならぬモノが出て参りました
2023年1月実施
早稲田アカデミー
小2 基礎力診断テスト 個人成績表より
まさか将来通う事になるとは
露とも思わずに受けた早稲アカのテスト。
この時の🐠は既に日能研の
『ユーリカ！きっず』に通塾しておりました
『ユーリカ！きっず』では、
いわゆる受験に直結するような国語や算数は
一切やりません。
ココロ揺さぶる豊かな体験の中で、五感をフルに使って感じてほしい。
いろいろなことを、自由自在に、自分のアタマで考えてほしい。
言葉や絵、身体、何でも使って、さまざまな形で表現してほしい。
このようなアプローチで、
子供達の好奇心を最大限に引き出してくれる…
そんな時間を🐠は日能研で過ごしていました。
今でも言いますよ！
🐠“ユーリカすっごくすっごく楽しかった
”
と
私自身も、
🐠の学びの原点は、
この『ユーリカ！きっず』にあると思っており、
もしまだ下に子供がいたら、
迷う事なく入会させたと思います
その後、予科教室までは日能研、
新4年生からは早稲アカにしたと思われる
我が家の教育信念は、
全身泥だらけで元気一杯に
遊んで遊んで遊んで…‼︎‼︎
体を動かして動かして動かして…‼︎‼︎
でしたので、
いわゆるお家ドリルなんてものは一切合切
やらずに、
進学塾に入りました。
学校の宿題のみ。
本当に本当にそれだけ。
習い事はピアノ、水泳、ECC。
そんな真っ新も真っ新な普通の子供が
早稲アカのテストを受けた結果が
コレです
良い悪いは、
語弊が生じるので断言は避けますが、
今（この頃からちょうど3年後）とは、
全く違う事だけは添えておきます
算数の破壊力よ、、、
もし今、算数がコレだったら、、、
日能研全国テストでは全く違う成績
これに乗じて次はコチラ。
2023年10月実施
日能研
全国テスト 個人成績表より
偏差値表記がないので、
比較検討は難しいのですが、
明らかに後者の成績の方が良いですね
同じ2023年とは思えぬ。
と言いますのも。
上述の早稲アカ冬季学力診断テストの1ヶ月後
より、🐠は日能研の予科教室生となりました。
予科教室では、
国語と算数と言う名の科目学習を受講。
とは言っても、
他塾とは一味も二味も違うアプローチで
行われる為、
ここでもthe中学受験！と言った香りは決して
強くありませんでした。
しかし。
この予科教室で🐠は、
記述力を大いに鍛えて貰いました
低学年から容赦なく記述をさせる日能研で
育まれた記述力が、
早稲アカテストと日能研テストの成績に
差を生んだと思っております。
その効力、今でも十分に残ってます。
国語算数合わせて300点満点。
これが先日の志望校判定テストの点数ならなぁ…
早稲アカの入塾試験どうだった？
全国テストを経て、
新4年生より本科生となった🐠。
その年の5月。
夏期講習だけ受講する為に、
2年ぶり2回目（←甲子園の優勝回数かよ）、
早稲アカの門を叩きました。
上述の成績だったにも関わらず、
この2年間、
折に触れて、
しつこく営業電話を下さった今通う校舎です。
入塾テストですから、
それまで全く受験勉強をしていない子達or
転塾生or
🐠のように季節講習だけを受ける子達
を対象としたテスト。
まかりなりにも本科教室で3カ月間学んだ🐠
ですから、ここは高く出て当然の偏差値65。
不得意の漢字と算数の未修単元で落としたのみ
でした。
この時、man-to-manで丁寧に
テストフォローをして下さった
現校長先生に🐠はすぐに心酔。
🐠“めっちゃ分かりやすい！めっちゃ楽しい！”
この言葉こそが最終的な転塾への決め手となりました。
何が言いたいかと言うと
①安心してください‼︎‼︎低学年の成績は全く当てになりません。
勿論、最初から最後まで
輝きを放つお子様もいますが
②入試問題にも相性があるように、塾のテストにも相性があります。
転塾当初、
どの科目においても、
記述問題のない早稲アカのテストで
得点する事が難しかった🐠。
カリキュラムの大幅な遅れもありましたが、
算数の解き筋部分点！なども一切無い四谷大塚の
テストは、答えでしか正誤が付かず、
苦戦を強いられました。
今現在、5年生。
四谷大塚のテスト（組分けテスト等）では、
未だに算数の記述問題がありません。
国語は記述問題が増えて来ましたが、
日能研のような真っ白解答欄ではなく、
字数制限ありの短い記述です。
合不合テストなどになれば、
また変わって来るのかもしれませんが、
早稲アカでの受験は初めてなので、
まだ、分かりません。
流石にもう慣れましたが、
🐰が過去問を解いていた頃を思い出すと、
実際の入試では、
途中式や考え方を書く学校が沢山あります。
中堅校でも普通にあります。
と言うことは、、、
今後、算数の宿題を解くに当たっては、
解き筋も相手に見せることも
意識しなくては！
と、思い始めました。
なんせ今の🐠の宿題はグッチャグチャですから
まだまだ受験にまつわるお宝が出て来そうなので、
また公開しますっっっ
完