しばらく、ブログ更新できず・・・失礼しました
６月には長女
の学校で体育祭があったので
それを観に行ったり
次女
の前期中間考査のお勉強を手伝ったり
自分自身の予定はそんなになかったんですけどね・・・
長引く梅雨とともに
いつもよりさらにダラダラしていたのかもしれません
反省
さて、最近、自分自身の力の無さを痛感していること
それは・・・
次女の英語の宿題に答えられな―――い
中二になってから
次女の英語のテキスト
問題まで英語で書いてあります
その問題が訳せず、つまづく私
その度に・・・
「え？え？何て？」
先日、次女の学校の公開授業がありまして
英語の授業だけ見学してきました
日本人の女性の先生ですが
次女も「とってもキレイな発音なんだよ」と言っていましたが
私が聞いていてもほれぼれするネイティブイングリッシュ
そして授業中は日本語一切なし
先生、６５分間の授業、ずっと英語で話していました
そして、それを理解して授業に取り組む生徒たち
皆が一斉に何か書き始める・・・
「え？今からテストって先生言ったの？」
皆が一斉に二人一組で会話し始める・・・
「ん？いつ先生そんなことやれって言った？」
「え？え？何て？」 連発する私
もう最後の方では疲れて聞き取る気にもなれず
お経のように耳に入ってくるだけでした
授業の最後には
宿題の範囲も当然英語で伝えられ
それをきちんとメモしている生徒たち
私がここの生徒だったら
宿題の範囲自体が分からんぞ―――
そして英語授業が（英文法という授業を含め）毎日ある学校でして
つまり・・・
毎日英語の宿題があるんですよ
今、宿題で出される範囲は
S V O C
主語 述語 目的語 補語
私が一番嫌いなヤツだ―――
ということは・・・次女も嫌い
「目的語ってどれだと思う
」
「これって、SVOOかな
それとも、SVOC
」
「え？え？何て？」
あ、ちょっと待ってちょっと待って次女さん
なんて歌いながら
家にたくさんある参考書を読んでみるけれど
きちんと答えられません
「これじゃね？」みたいな返事
すまん、次女
夏休み、長女に聞いてくれ・・・
母、もう、ついていけません・・・
昨日、何の気なしに、NHKの教育番組にチャンネルを変えたら・・・
≪ニャルびっしゅ≫が出演してました
ニャンちゅうと一緒に並んでいるシュールな光景
」と言ってましたが