二次関数の罠を見抜け!聞き方に惑わされない思考術 | 個別指導Axis貝沢校・川原校(高崎市・前橋市の学習塾・個別指導アクシス貝沢校・川原校のブログ)

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今日は二次関数についてのお話です!でも、ただの二次関数ではありません。「同じ答えなのに、聞き方が変わるとわからなくなる」という、数学あるあるの罠についてです。



ホワイトボードに書かれていたのはこちらの式




これを見て「なんだか難しそう…」と思った方もいるかもしれません。でもご安心ください!順を追って説明していきます。


1. 頂点はどこ?


まず、この式から頂点を読み取ります。この式は「頂点形式」と呼ばれる形で、



という形をしています。この場合、 hが横の移動、 kが縦の移動を表しています。

つまり、この式の頂点は になります!意外と簡単ですよね。


2. 最小値は?


次に、「最小値は?」と聞かれた場合です。この式は上に開く放物線なので、頂点が最小値を表しています。

のとき、 になりますよね。

つまり、最小値は 5 です!

「えっ、さっきと同じじゃない?」と思った方、大正解です。同じことを違う聞き方で質問しているだけなんです。


3. グラフの変化を語る!


最後に、「このグラフ、どう動かしたの?」という質問です。

元のグラフ 




を次のように動かしています:

1. 右に1単位 移動。

2. 上に5単位 持ち上げる。

これだけで



 のグラフが完成です!


大事なポイント


数学の問題では、「同じ内容」でも質問の聞き方が変わると、急に難しく感じることがあります。

でも実際には、頂点、最小値、グラフの移動など、どれも同じ現象を表しているだけです。


こういった「聞き方が違うひっかけ問題」は共通テストでもよく出るので、焦らず冷静に考えれば「あ、これ前にやったやつだ!」と気づけるはずです。


質問の聞き方に惑わされず、落ち着いて解くことが大切です。むしろ、「またこういうのか~」くらいの余裕を持つことがポイントです!ぜひ、数学をもっと楽しみながら攻略してくださいね!


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