大学入試以来、英語を勉強したことのない英検３級のアラフォーが英語脳育成プログラムで、
どこまで英語が身に付くのか？を実践報告
【初級編 Story No.18】
UFOを見た話です。
独特な言い回しや知らない単語が少なく聞き取りやすかった。
何回も何回も聞き取れるまで繰り返しヒヤリングをしながら、
英文のまま書き取りをして、聞き取れないところを確認。
UFO = unidentified flying object 「未確認飛行物体」
flying saucer 「空飛ぶ円盤」
IFO = identified flying object 「確認飛行物体」
the next moment 「次の瞬間に」
at any moment 「今にも」
for a moment 「ちょっとの間」
in a moment 「すぐに」
確認した後、聞き取れなかったところを繰り返しヒヤリングして聞き取れるようにして、
テキストで文法を確認。
次にシャドウイングで、聞き取った英文を即スピーキングして20回程繰り返し、
会話がほぼ暗記できるようになった。
ポイントは、知っている単語とそのイメージを膨らませて聞くことだと思った。
【Grammar Check】
This is the very shoes I was looking for. 「これはまさに私が探していた靴だ。」
I'm surprised to see that. 「それを見てびっくりしている。」
英語脳育成プログラムってなに？
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英会話スクール アクシース 富山校
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【初級編 Story No.17】
ディズニーランドに行く約束した話
独特な言い回しや使ったことのない単語が聞きとれなかった。
souvenir は、習ったかもしれないが分からなかった。
聞き取れなかったところを繰り返しヒヤリングして聞き取れるようにして、
テキストで文法を確認。
次にシャドウイングで、聞き取った英文を即スピーキングして20回程繰り返し、
会話がほぼ暗記できるようになった。
知らない単語など出てくるとそこに意識が取られ、その後の文が全く聞き取れなくなる。
ポイントは、単語１つにとらわれずに流れでヒアリングしないといけないと思った。
【Grammar Check】
What day is today? = What day of the week is it today? 「今日は何曜日？」
What is the date today? 「今日は何月何日？」
the day before yesterday 「一昨日」
the day after tomorrow 「明後日」
How come? = Why? 「どうして～なの？」
How come you're so angry? 「どうしてそんなに怒っているの？」
What's up?「なにごとだい？」「元気かい？」
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【初級編 Story No.17】
ディズニーランドに行く約束した話
独特な言い回しや使ったことのない単語が聞きとれなかった。
souvenir は、習ったかもしれないが分からなかった。
聞き取れなかったところを繰り返しヒヤリングして聞き取れるようにして、
テキストで文法を確認。
次にシャドウイングで、聞き取った英文を即スピーキングして20回程繰り返し、
会話がほぼ暗記できるようになった。
知らない単語など出てくるとそこに意識が取られ、その後の文が全く聞き取れなくなる。
ポイントは、単語１つにとらわれずに流れでヒアリングしないといけないと思った。
【Grammar Check】
What day is today? = What day of the week is it today? 「今日は何曜日？」
What is the date today? 「今日は何月何日？」
the day before yesterday 「一昨日」
the day after tomorrow 「明後日」
How come? = Why? 「どうして～なの？」
How come you're so angry? 「どうしてそんなに怒っているの？」
What's up?「なにごとだい？」「元気かい？」
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【初級編 Story No.16】
風邪を引いた話。
独特な言い回しや熟語が聞きとれなかった。
Bless you! 「お大事に」は、意味が分からない。
feverish 「熱っぽい」
no appetite 「食欲がない」
a sore throat 「喉が痛い」
flu = influenza 「インフルエンザ」
聞き取れなかったところを繰り返しヒヤリングして聞き取れるようにして、
テキストで文法を確認。
次にシャドウイングで、聞き取った英文を即スピーキングして20回程繰り返し、
会話がほぼ暗記できるようになった。
知らない単語など出てくるとそこに意識が取られ、その後の文が全く聞き取れなくなる。
ポイントは、分かる単語でイメージを膨らませてヒアリングすることだと思った。
【Grammar Check】
have ～「～が痛い、～がある」
have a cold 「風邪を引いている」
have a headache 「頭痛がする」
have a sore throat 「のどが痛い」
have a feverish 「熱がある」
go see a doctor 「診察に行く」
It may rain tomorrow. 「明日、雨になるかもしれない。」
might は、may より弱い意味で使われる
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【初級編 Story No.16】
風邪を引いた話。
独特な言い回しや熟語が聞きとれなかった。
Bless you! 「お大事に」は、意味が分からない。
feverish 「熱っぽい」
no appetite 「食欲がない」
a sore throat 「喉が痛い」
flu = influenza 「インフルエンザ」
聞き取れなかったところを繰り返しヒヤリングして聞き取れるようにして、
テキストで文法を確認。
次にシャドウイングで、聞き取った英文を即スピーキングして20回程繰り返し、
会話がほぼ暗記できるようになった。
知らない単語など出てくるとそこに意識が取られ、その後の文が全く聞き取れなくなる。
ポイントは、分かる単語でイメージを膨らませてヒアリングすることだと思った。
【Grammar Check】
have ～「～が痛い、～がある」
have a cold 「風邪を引いている」
have a headache 「頭痛がする」
have a sore throat 「のどが痛い」
have a feverish 「熱がある」
go see a doctor 「診察に行く」
It may rain tomorrow. 「明日、雨になるかもしれない。」
might は、may より弱い意味で使われる
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