今日のクラスメイトは
コーラを休み時間の間に買いに行き、次の休み時間にまた買いに行くちょっとチャーミングなオージーおじさま
人の良さそうな若いお兄さん、仮にジョージと呼ぶ（今回、助けられた）
ポテトチップスを食べているインド系お姉さん
インド系お姉さんと見た目一緒だがおとなしめの若め女の子
という５人のメンバー
今日のテーマは老化と体の各機能について
先生、最初にいったこと
時間が足りないから、どんどん行くわよー
どんどん行き過ぎで
みんなポカーン
一生懸命先生は説明しているんだけど
みんなの反応が
多分、説明が多すぎてどこが要点なのかわからなくて混乱している様子。
の一方
私はというと、
医学用語、英語版の分からなさにポカーン。
先生、スペル、スペルほんとに分かりません。
今日はたくさん聞く。
あんなに聞いたのに
いいのよ、
って言ってくれて、優しい先生で良かったです。
シルビア先生好きだよー（先生として）
結局プリントはおわらず、
１２０ページのアサイメント（宿題）をやること決定。
基本的に1日、1科目から２科目進むうちの学校
すすみが早い
本当、しばらくは勝負だなと思います！！
始まったばかりなんですけど。
宿題しろって感じですね。
息抜きしたかったんですーーーーーーーー
というわけで、
また。
というか、
ケアラーになったら
ケアラーわらびもちって言った方がクールな響き。
でも呼び名が長いのがネック。
と電車の中で少し寝た間にみた
夢の中の私が考えていたこと。
ああ、いつもどおりの平常運転です。