アットホーム留学の根底にあるもの

今日は、前に進んでいる

ワクワク感を味わいながら
アットホーム留学誕生の

ストーリーを読んでいました。

生みの親である

サンシャインマキさんの歴史。

英語と音楽を通して、
つまり

自分を表現できるツールで、
自分らしさを伝えることができた

アメリカの大学での経験が
アットホーム留学の根底に流れる
１つの土台になっているんですね。

ピアノのソロ演奏ではなく、
伴奏者が好きだったエピソード紹介に
こんな話がありました。

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異なる楽器が鳴り合うということは、

「個性」を出し、主張しつつも、
共鳴していくということ。

これ、

親子の関係や、カウンセラーの感覚にも
似ているのです。

とにかく

「聞く」

「個性を引き出す」

「寄り添う」

それができるために、

自分自身も常に「磨く」

まさに『アットホーム留学』の
コンセプトそのもの・・・。

面白いことに、

伴奏者が違うだけで、主役の音も表情も、
何もかもが変わるのです。

それだけ、

伴奏者は、縁の下の力持ち！
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こんな話を聞いたことがあります。
指揮者の小澤征爾さんのお話です。

オーケストラの演奏者、
一人一人は超プロの集団。
それぞれに、個性や経験、
想いがある素晴らしい先生方。

世界的なConductor

指揮者の小澤征爾さんは、

「こうしてください。
　ここはこのように引いてください。」

とは言わないんだそうです。

「先生方、私はここはこういう風に
　表現したいと思うんです。
　このようにしてみませんか。

　納得いただけたら、

　私についてきてください。」

と、みんなをinvite（招待）するそうです。

演奏者の一人一人が納得して、
指揮者が旗を振った方向に
ついてきてくれるように
上手に「招く」

そして「招き続ける」。

それぞれの演奏者の
強み・個性が引き立つように、
全体をまとめていく。
それが指揮者の役割だと。

うわぁ！深いなぁ！
子育て、仕事、マネジメントにも
通じるメッセージ。

子育てのリーダーはお母さんです。
子どもに○○しなさい。
ではなくて、行く道を示していく。

広い視野で、将来のことも見据えて
子どもがついてきてくれるように
子どもの強みが活かされる方向へ
上手にナビゲートしていく。

英語というツールだけではない
「やりたいこと」「興味」「会話」