教育の時間

勤続二桁の私に、部下がつきました。
日本人？
いいえ。


中国人でございます。
ええ、一人っ子政策の賜物。


入社１週間にして、私をキレさせ
この２年の間に、在留か帰国かの話し合いを３度も起こした人です。


まじで隣の国が嫌いになるかと思った。


しかしお国柄。
国が違う時点で考え方が違うのは百も承知。
自分なりにどうしたらいいのか、ネットで調べ、人に聞き
あーでもない、こーでもないと考え
毎日のようにケンカをし

「エベレスト並みに高いプライドを捨てられない」
「反省はその場だけ」
「わかっていないのにわかったふり」
「自分に利益がないものは絶対にしない」

・・・キリがないほどに嫌なところがあがっていますが。

ただ、教える側も鍛えられる。
どうしたら理解してもらえるか。
自分の説明は、他人を考えて説明しているか。自分が理解している分、説明不足に
なっていないだろうか。

メモする習慣
作業内容をノートに書き残す習慣
言われたことを復唱する習慣


最初に理解したことが本当にあっているのかなんて
本人は確認しません。

だから復唱。
最初から説明をさせる。
違ったら修正、メモをさせる。
そのメモが後々役に立つことを実感させる。←これ結果が出てきています。自分からメモを取るようになりました。


ネットで、『部下』　『中国人』と検索すると
皆さん大変だなーって思う。
今まさに自分が体験していることだから。


最近は、
「何故この仕事をやらなければならないのか、理由をきちんと説明して理解してもらう」
というのを新聞記事でよみまして。
なるほどなーと思いました。
理由と方法に納得すれば、本当に作業が早い。
それは認めます。
だから、良い方向に育ってほしい。

現在は、「自分がきちんとやらないと、上司が苦労するからやってあげる」という気持ちが
わかります。
それでも動いてくれるならいいですが、ね。