私が子供の頃は、２年に一度のクラス替えで、担任の先生とも２年間のおつきあいだった。
それが、息子が入学した時は、１年生は２年生に上がる時にクラス替え、３、４年 ５、６年とメンバーは解体せず担任だけが変わる、というところからはじまり、去年から１〜６年生まで毎年クラス解体、担任もかわるということになった。
子供の人数が毎年大幅に変わるからとか、１年生は入学してみないと個々の実態がわからず学級に偏りがでるからとか
理由は幾つかあるのは重々承知しているが、環境の変化が苦手な発達障害（アスペルガー）の息子には、かなり厳しいようだ。
１学年１２０人程度なので、数年学校に通っていればだいたい名前と顔はわかっているし、習い事やスポ少を通しての知り合いや、前に同じクラスだった子など 真っ白からのスタートではないけれど、やっぱり厳しいようだ。
さらに、担任が毎年かわるというのもかなり酷だ。
担任だって、約３０〜４０名のクラスの子供達一人一人の個性がわかってくるのは、４月からはじまっても７月から８月。
学級として成熟する頃にクラス替えではないだろうか。
たった一年で担任まで変わってしまうのは息子にとって、とても厳しい。
さらに、最近は若い先生が増え、年度の途中で産休に入ってしまう。
その結果、大学卒業したばかりの こう言っては申し訳ないが 学級経営は出来ないし、授業も下手、社会人としてのスキルもないような若い先生が担任になり、それが４年生を受け持つなんてことになれば、学級崩壊になっているクラスもある。
環境調整が大事、などといいながら、学校は配慮がたりていないと思う。
子供にとって、生活の大部分を占める学校生活が上手くいかなければ、受験どころではない。
どうか、どうか、来年も穏やかに過ごせるよう配慮していただきたいと思う。