前回のつづき。
「当時先生は70歳を越えていたと思います。
先生は一言も言わず、私の参考書の問題に10問ほど
印をつけ、無言で返されました。
私はその問題をノートにやり、チェックしてもらうためだけに
明くる朝の7時までに、新宿の予備校へ行きました。
そして、最初の問題が間違っていたならば、
ノートに大きくバツをつけられ、無言でノートを突き返される。
この生活がほとんど毎日つづき、半年を過ぎたころ、
先生が勘違いをされ、ノートに大きくバツを…。
しかしすぐに気付き、「すまん！これをあげよう！！」と、
小さな石のホルダーを私にくれました。
ここまでの半年間先生からは声をかけられていないんです。
驚きましたよ！この石のホルダーは今でも私の宝物です。
そして受験が終わり、結果は…不合格。
先生からは一言、「なぜ、君が落ちるんだ！！！」、と。
私は不合格のことも忘れ、その言葉が嬉しくてね～。
先生には約2年間ノートを見ていただきましたが、
このたった5分間の2年間が今の私の数学の源になっています。
みなさんはたった5分間、ノートを見てもらうためだけに、
毎朝朝5時の起き、これを2年間続けられますか？」
「破」おわり。つぎ、「急」につづく。