こんにちはお久しぶりです
実は少し前に〈総長〉という方の集会がありました。総長とは子どもや教育についての本を数々出している作者の方です
この方の話を聞いて、当園の教育方針は間違っていないんだなこれでいいんだと自信を持てました。
それはほぼ見守るということです。喧嘩をしても泣いていても、まずは見守ること。そこから子どもは周りをみて行動したり相手の気持ちを考えたり、謝る意味を知っていくのかもしれません
それを大人が奪ってしまうと、納得していないのに無理やり謝る環境をつくってしまったり、どちらが悪いかを決めつけてしまっているのではないでしょうか
そうなると子どもには理解出来ないままかもしれませんし嫌な気持ちにもなるでしょう。。
だからとりあえず"見守る"そして和解の手助けをする程度でいいんだと思います。
私の職場ではほとんど怒ることはないので子ども同士でどうすればいいか考えられているんですよね。
ですが、例外もあるのです。例えば一方的にどちらかが言葉でせめて相手が泣いてしまった場合や、暴力をした場合はどうにかしなくてはなりません。
普段から"怒る"事をほとんどしない私としてはどうやったらどちらも傷つけずに"注意"しなくては、、と思っています。この間は女の子同士の喧嘩、内容はごっこ遊びをしたい子としたくない子の揉め事でした
私は言いすぎている(怒ってせめている側の子)に対して｢◯◯ちゃんはごっこ遊びしたくないって言ってるけど、どうしたらいいと思う？｣と聞いてみたり、責められている子には｢◯◯ちゃんはごっこ遊びをしたいみたいだけど、もし嫌ならなんで嫌なのか本当はどう思うのかはっきり言わないと分からないよ伝わらないよ｣と投げかけました。
そうすると、やりたくない方の子は、｢本当はこの役をやりたくないからつまらない｣といい、もう一人の子は｢そっか言わないと分からないかったよ！｣って伝えあい、仲直りでした様でした。
私の"手助け"が正しかったかは分かりませんし、
もう少し違うことも伝えたいなと思いましたが、本当にこれについては何度も悩みますし、正解が分かりませんよね。
親御さんも沢山悩まれているだろうな〜っと日々思わされます
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