こんにちは
理学療法士/訪問リハビリ従事/ポジティブ心体療法士/2児の母
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方眼ノートトレーナーの青木宏美です
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先日４月６日に入学式を迎えた息子。
以前から書いていますが
「学校ドキドキしちゃう…」
「先生の名前覚えられるかな…」
「お友達のお名前覚えられるかな…」
「学校の道覚えられるかな…」
と、安心でない気持ちのオンパレードだった息子。
それでも入学してみると
毎日「楽しかった！！」
と帰ってくる息子。
緊張はしてるのか夜はまだグズグズ言う時もあるけど、朝にはスッキリ。
学校の準備も頑張って
登校班の集合時間にソワソワしながら登校してます。
そんな息子に事件が起きたのが先週の金曜日
初めての雨の日の登校で
新しい長靴を履きながら
「長靴でちゃんと学校まで歩けるかな？」と。
得意の未来思考。笑
最初は見送りに振り向く余裕もなかった息子。
約１週間で笑顔で手を振って
登校班に混ざって行くことができるようになり
帰り道は旦那が途中まで迎えにいってくれているものの
お迎えの距離も短くなり、もうほぼ自分で帰ってこれるように。
そんな折
仕事の合間に私の携帯が…
出ると
「○○小学校の校長の◎◎ですが、
○○くんのお母様の電話で間違いないですか？」
と。
はじめての学校からの電話が
まさかの校長先生から。
ドキドキしながらその先を聴くと
「○○くんの長靴をほかの子が間違えて履いて帰ってしまったようで…。
先ほど回収して、これから下校するのでよろしくお願いします。」
との連絡。
まだ夫には連絡が行っていないとのことで
校長先生にお礼を言って電話を切り
夫にかける。
旦那が自営なので基本緊急連絡先は
夫になっている我が家。
「なんで校長先生から電話が？」
「長靴がなくなって息子も不安だっただろうな」
「どうやって先生に伝わったんだろう？泣いてたのかな？」
「嫌な気持ちになってないかな」
いろんなハテナが飛び交いつつも
あとは夫に任せて仕事に集中
訪問先を出ると夫から「無事帰ってきましたー」
と連絡が入っていて一安心。
そして帰宅して息子に話を聞くと
帰ろうと思って下駄箱をみたら
自分の長靴がないと気がついたと。
1年生はみんな帰ってしまって
他のところも覗いてみたけどやっぱりない
校長先生の部屋を覗いたら
校長先生がいたから
「長靴がない」と、自分で伝えたらしい。
たった数日前まで
カチコチで入学式に出席して
お友達の名前も保育園の子以外わからないし
先生の顔だって
入学式で挨拶した学年３クラスの先生と
校長先生しかわからないはず
そんな息子が、自ら校長先生に声をかけて
自分が困っていることを伝えることができた
それだけでも感動している私の横で
「しかもこいつ、先生に聞く前に
一回教室まで見に行ったんだって。
すごいよね。」と夫。
しかも息子は一切泣かなかったようで
自ら思いつくところを全部探して
やっぱりないから校長先生に声をかけたのだと
これには夫も私も「すごすぎない！？」と感動。
息子は更に
「○○先生が長靴をバイクで取りに行ってくれた。」と教えてくれた。
○○先生はとなりのクラスの男の先生。
息子も話したのは初めてらしいけど、帰りも付き添って帰って来てくれて
色々お話しながら帰ってきたらしい。
話した内容は
「たくさんお話したけど緊張して忘れた」と。
そこまでの余裕はなかった様子。笑
そこまで帰りが遅くなったわけではないけど
同級生がみんな帰ってしまって
人もまばらな授業中の学校で
きっと30分くらいの時間が
息子にとっては
とても長くて壮大なアドベンチャー。
そして、息子から話を聞くまでは
「学校嫌いになっちゃわないかな？」
と心配していたけど
息子の話を聞いていたら
今回の出来事で
“困ったら先生に聞けば大丈夫”
“優しい大人がいる場所”
と知ることができて
きっともっと
学校が好きになれる未来が見えました
(ちなみに息子曰く、間違えて持っていった子の長靴は全く違う色だったらしい。何が起こるかわからない1年生の世界。笑)
親子ともにドキドキの1年生。
親バカかもしれないけど
息子の“天才”を発見した我が家の大事件。
母親としても、方眼ノートメソッドを手渡す者としても
この息子の“長靴事件”に
いかに“問題を解決する力”が大切か
を学ばせてもらった気がします。
自分の記録のために
そして、同じような気持ちで大切なお子さんを送り出している親御さんたちに
すこしでも安心を手渡せればと思い書かせて頂きました。
また私たち親子の進化を覗きに来ていただけるといれしいです
もちろん、フォロー&拡散大歓迎です
ではでは
理学療法士/訪問リハビリ従事/ポジティブ心体療法士/2児の母
あなたの未来への地図を手渡す人
方眼ノートトレーナーの青木宏美でした
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