難しい
4年1組、2組があるのですが、2クラスの中の本当に低位の子だけを集めたクラスを、私が担当しています。
もちろん算数の時間だけ。
今勉強しているのは『3桁÷1桁の筆算』なのですが、ちょっと大変です(>_<)
まず九九があやふや!
6×4=42、と言われた時はガクッとしてしまいました(^_^;)
多分6×7と混じってるんでしょうね。
だから授業の始めに、九九25問テストをすることにしました。
これだけは繰り返しやって覚えるしかありませんからね(>_<)
それにしても割り算の筆算は難しい。。。
今私のクラスに9人いるのですが、たったこれだけの人数でも手が足りません(T_T)
時間内に全員にできるようになって欲しいけど、次から次へと分からないところが出てくると、1人に掛ける時間が少なくなるし…
悩んだ末に担任の先生に相談すると、
『人数を減らそう』
とおっしゃいました。
あと1歩でできそうな子や、大体形ができている子は元のクラスに戻すのです。
結果、9人だったクラスが5人になりました。
これならなんとかできるかも!
明日、完全にできなくても、その子個人の中で少しでも進歩させられるように頑張ります(^-^)
…そして金曜日はフリー参観。
3年生の授業の準備もしなきゃ!
もちろん算数の時間だけ。
今勉強しているのは『3桁÷1桁の筆算』なのですが、ちょっと大変です(>_<)
まず九九があやふや!
6×4=42、と言われた時はガクッとしてしまいました(^_^;)
多分6×7と混じってるんでしょうね。
だから授業の始めに、九九25問テストをすることにしました。
これだけは繰り返しやって覚えるしかありませんからね(>_<)
それにしても割り算の筆算は難しい。。。
今私のクラスに9人いるのですが、たったこれだけの人数でも手が足りません(T_T)
時間内に全員にできるようになって欲しいけど、次から次へと分からないところが出てくると、1人に掛ける時間が少なくなるし…
悩んだ末に担任の先生に相談すると、
『人数を減らそう』
とおっしゃいました。
あと1歩でできそうな子や、大体形ができている子は元のクラスに戻すのです。
結果、9人だったクラスが5人になりました。
これならなんとかできるかも!
明日、完全にできなくても、その子個人の中で少しでも進歩させられるように頑張ります(^-^)
…そして金曜日はフリー参観。
3年生の授業の準備もしなきゃ!
こういう日に限って…
今日の午後、ドラッグストアに行きました。
誰にも会わないだろうと思って、ほぼスッピンで出掛けたのですが…
こういう日に限って人に会うんですね(T_T)
いつもは居ないはずの友達、子ども、ちょっとした知り合いなど。。。
手を抜いた自分が悪いんですけどね(^_^;)
タイミング悪いな。。。
誰にも会わないだろうと思って、ほぼスッピンで出掛けたのですが…
こういう日に限って人に会うんですね(T_T)
いつもは居ないはずの友達、子ども、ちょっとした知り合いなど。。。
手を抜いた自分が悪いんですけどね(^_^;)
タイミング悪いな。。。