忘れた！

今日はポッキー＆プリッツの日なのに…




どちらも買い忘れてしまいました！




鮭は食べられたから、よしとしよう(^_^;)

長い。。。

3年生での授業中。


3年生は、とっても可愛くて良い子達なのですが、騒がしいのが玉にキズです。


授業中でも勝手におしゃべりしたり、手いじりしたり、落ち着きがありません。


その度に叱ってきて、叱られた時は静かになるのですが、しばらくするとまたガヤガヤしてしまう…の繰り返しでした。


何度も何度も、注意して叱って。


いくら大人と言えども私も人間。


昨日、ついに業を煮やしました。


『静かにしなさい!!』


大きな声で怒鳴りました。


子ども達は静かになります。


幸い(？)私は、怒りながらヒートアップしていくタイプではないので、すぐに冷静になれました(^_^;)


子ども達に向かって言いました。


私『分かったの？』

子『はい』


私『何が分かったの。』

子『…』


私『分からないのに返事をしても意味ないでしょ。先生が何を聞いたか分かる人は言いなさい。』


子『授業中に喋らないことです』


子『手遊びをしないことです』


子『後ろを向かないこと』


子『話掛けられても我慢することです』


私『今言ったこと、やっちゃいけないって、1つでも分かってた人。』


全員が手を挙げました。

私『分かってるのにどうしてするの。理由が言える？』


子『1人が喋ると、自分もいいかなって思っちゃうから…』


子『我慢できなくなってしまいます。』


私『そっか…』


私『でもね、分かってるのにやらないのは、いけないんじゃないの。』

私『さっき授業中も、何回か静かにするように言ったよね。何で静かにできなかったの？』


私『先生の声に、真剣さが足りなかったのかな。』


子『ううん。ちょっと聞こえにくかった。』


私『そうか。聞こえなかったのは悪かったね。明日からはもっと聞こえるように言うようにするから、みんなは聞こえたら静かにして下さいね。』

子『はい。』



このクラスの子ども達は、叱られてもふて腐れることなく、(その時は)真摯に受け止めてくれます。


私の気持ちが何とか伝わったかな、と思っていたら。。



子『先生の言い方は恐くないから』


子『先生、もっと恐く言って下さい。』


私『どうして！？』


子『優しいと、みんな先生に甘えちゃうから』



笑ってしまいました(^^)


確かに子ども達の言うことも分かりますから。


恐い先生だと、叱られたくないからピシッとしますよね。



私『でもね、恐いからちゃんとするっていうのは間違ってると思うよ。』

私『恐くなくても静かにできるように、頑張ろう。』



長くなりましたが、昨日このように話し、今日を迎えました。


もちろん授業の前に、昨日こういうことを話したよね、とは言いましたが。


今日は普段よりずっと静か！


大きな声を出すことなく、授業を終えられました。


今まで、如何に自分が口先だけで注意していたかが、よく分かりました(>_<)


また風邪予防の為にマスクをしていたのも、よくなかったのかもしれません。


私の表情も分かりにくかったでしょうし。


真剣に話して良かったです(^^)


明日の学習発表会も無事終わることを願います。


…長くなってしまいました(^_^;)

もったいない！

最近、使い切ったリップクリームが2本あります。



いえ、使い切ってはいませんが、そのままでは塗れなくなったリップクリームが2本あります。



…面倒くさ(^_^;)



何が言いたいかというと、私は使い切ります!!



リップクリームって使えなくなっても、まだたくさん残ってるんですよね。



もったいない！



小指の先で少しずつ取りながら、使っていきます。



その名の通り、使い切ります(^^)