超久しぶりのブログ更新です。ああ、もう忘れかけてる、と思えばいい復習かも？分詞を使いこなせるようになりたいものです。言い方の幅が広がるというか、完結に言いやすくなりますよね。とりあえずこれで文章を読む時には？？ってことがなくなるかな。
ところで日本語の文法用語が苦手でわけがわからなくなるので今回からフランス語も添えてみることにします。
分詞 participe とは
動詞が変化して、他の品詞の役割を「分け持つ詞」→分詞 ☆だからpart...なのね
現在分詞と過去分詞。それぞれ形容詞的用法と副詞的用法がある
現在分詞 participe presént の形
<一人称複数の語幹+ant > *-onsの代わりに-ant
例外)être⇒étant, avoir⇒ayant, savoir⇒sachant (後者二つは命令法と同じ)
♡ 現在分詞の形容詞的用法と形容詞化したもの
1)形容詞的用法:性数一致はしない
Les employés possédant une voiture sont rares「車を持つ労働者はまれだ」
♡形容詞化したもの:性数一致する
Les classes possédantes sont rares「富裕階級はごくまれだ」
過去分詞 participe passéの形
er動詞 → é ir動詞 → i oir動詞 → u re動詞 → u, -s, -t
例外) être ⇒ été, avoir ⇒ eu
過去分詞の意味
1) 完了:ある動作が終わっている ( →複合過去 passé composé )
Les spectateurs arrivés 「訪れた観客」*基本的に名詞と性数一致
2) 受動:誰かによってその動作がされた( →受動態 voix passive )
Le président élu par le comité「委員会が選出した議長」*élu←élire
分詞構文 construction participle
現在分詞構文 (*意味は、時、理由、条件)
Il étudie, rêvant à son avenir「彼は、未来を夢見つつ、勉強する」
*動作主が違う場合→ La nuit tombant, il doit rentrer「夜になり、彼は帰る」
過去分詞構文 (*意味は、時、理由、条件)
Aidé par tous, il étudie 「皆の助けによって、彼は勉強する」
*動作主が違う場合→La fièvre tombée, il doit rentrer「熱が下り、彼は帰る」
ジェロンディフ gérondif (*意味は、時、理由、条件、**口語で使われる) en + participe presént (現在分詞）
Il étudie en écoutant la musique.「彼は音楽を聞きながら勉強する」
*対立を強調する場合→ Tout en pleurant, il étudie「彼は泣きながらも勉強する」
ところで日本語の文法用語が苦手でわけがわからなくなるので今回からフランス語も添えてみることにします。
分詞 participe とは
動詞が変化して、他の品詞の役割を「分け持つ詞」→分詞 ☆だからpart...なのね
現在分詞と過去分詞。それぞれ形容詞的用法と副詞的用法がある
現在分詞 participe presént の形
<一人称複数の語幹+ant > *-onsの代わりに-ant
例外)être⇒étant, avoir⇒ayant, savoir⇒sachant (後者二つは命令法と同じ)
♡ 現在分詞の形容詞的用法と形容詞化したもの
1)形容詞的用法:性数一致はしない
Les employés possédant une voiture sont rares「車を持つ労働者はまれだ」
♡形容詞化したもの:性数一致する
Les classes possédantes sont rares「富裕階級はごくまれだ」
過去分詞 participe passéの形
er動詞 → é ir動詞 → i oir動詞 → u re動詞 → u, -s, -t
例外) être ⇒ été, avoir ⇒ eu
過去分詞の意味
1) 完了:ある動作が終わっている ( →複合過去 passé composé )
Les spectateurs arrivés 「訪れた観客」*基本的に名詞と性数一致
2) 受動:誰かによってその動作がされた( →受動態 voix passive )
Le président élu par le comité「委員会が選出した議長」*élu←élire
分詞構文 construction participle
現在分詞構文 (*意味は、時、理由、条件)
Il étudie, rêvant à son avenir「彼は、未来を夢見つつ、勉強する」
*動作主が違う場合→ La nuit tombant, il doit rentrer「夜になり、彼は帰る」
過去分詞構文 (*意味は、時、理由、条件)
Aidé par tous, il étudie 「皆の助けによって、彼は勉強する」
*動作主が違う場合→La fièvre tombée, il doit rentrer「熱が下り、彼は帰る」
ジェロンディフ gérondif (*意味は、時、理由、条件、**口語で使われる) en + participe presént (現在分詞）
Il étudie en écoutant la musique.「彼は音楽を聞きながら勉強する」
*対立を強調する場合→ Tout en pleurant, il étudie「彼は泣きながらも勉強する」