みなさん、こんにちは。杏です。
突然ですが…杏の家系は両親ともに“理系”です。
お父さんの方は刀職人のひいおじいちゃん、鉄工と設計をやっているおじいちゃん、医薬品の研究開発しているおじさん、1級建築士のおじさん、そして、、、某国立大の理系を卒業したお父さん。
お母さんは看護師と薬剤師の資格をもっています。
こんな家庭だから…
私も理系の頭をしていると思うじゃんか
うん。
まぁ中学、高校と数学で赤点しか取ったことないっていうね。
理科とか…20点とれたら先生に褒められていたっていうね…
まぁ悪かったんです、頭。
勉強…？
しましたよ、そりゃぁ！
どんぐらいしたって…
テスト週間まるまる数学と理科にまわし
職員室にはびこり
うん。すごい執念だよねW
それでも一切手をつけなかった社会や英語の半分も点数がとれなかったという…
まぁ
何事も過程が大切ですよね！
結果＜＜＜＜＜＜＜過程！！
ですよ。
なんで今こんなことを思い出していたかといいますと
杏奈は今マクロ経済学のお勉強をしているんです
マクロ経済学ってですね
方程式がたっくさん
計算式たっくさん
数字たっくさん
なんで…
文学部にまで来て
私は数字コンプレックスとぶつかっているんだろう…
うん。
でも経済学や政治学って
社会のメカニズムが分かって頭がよくなった気がするから好きなんですけれどね
数学コンプレックスといえば…
みなさんは
５・３・５
という記号の羅列をみて何を考えますか？
私には
５=耳 もしくはバルタン星人のはさみ…？
・=目
３=口
に見えてきてしまうんですよね
５・３・５
ほら
見えたでしょ？
あれはたしか高校１年のとき
杏奈は高校の時あまりにも数学のテストで問題がどれも解けなくて困っていたんです。
どうしよう…このままじゃ赤点だ…
ってね
思いながら。
んで諦めずにじっくり問題を見ていたら
問題→ なんとかかんとか５・３・５なんとかかんとか
ん？
なんとかかんとか５・３・５なんとかかんとか
ぷっＷ
５・３・５
もう集中力とかなんですか？って感じになくなって
テスト用紙の問題の数式に
とかね
とかね
書いて
消し忘れて
提出したことがありました。
数学の先生は杏と仲良しな担任の先生だったため…
笑ってくれましたが
テスト開け最初の古典の授業で
古典の先生が…
「そういえば一昨日このクラスの担任テストの採点しながら笑っていたのよ
ねぇ杏奈ちゃん☆」
ん…まさか…
「某Ａちゃんが
５・３・５くアチョー！！
てね
書きたしして提出したみたいでＷＷＷ
職員室にいた先生みんなで笑っちゃったあｗｗｗ」
がーん！！！
クラス中大爆笑…
うん
私はなぜかよく中学・高校と多くの先生から話しかけられる生徒だったのですが
まぁ
これを機にますます先生たちからからかわれるようになりましたとさ
あぁ懐かしの高校生活
５・３・５くアチョー！！