PTA役員のお母さんに勧めていただき、みーちゃんの小学校の授業中を見学に参加してきました。
こどもたちの授業中の態度が悪いときは、叱らず１人ずつに声かけしてください、が条件です。
見学したのは、２年生の1クラスと、みーちゃんのクラス。
……みーちゃんが途中で喘息の発作を起こして保健室に２時間いましたけど。(-_-;)
給食時間まで様子見した感想ですが。
こんの糞ガキどもがぁぁぁ！
の、一言に尽きる。(ｵｲ)
・先生の話なんて聞いてない。
・お友だちの発表なんて聞かない聞かない。
・補助にはいる保護者に暴言。
・勝手に授業中に工作開始。。。
・シャツの中に腕を入れ込み、殻に閉じ籠った亀の物真似……
・セロテープでボールを作り、他の保護者にぶつける。
・授業中に筆箱を投げておとして、拾うのループ。。。
・授業中に教科書開かない&ノートを開かない
・ノートに授業のめあてとか、先生の書いてほしいことを書かない子がクラスの半数近く。
・給食時間に乱闘。
・休み時間明けに教室に戻ってくる子が少ない。。。
・ほんの一瞬で導火線に火がついたのか喧嘩(というかどつきあい)勃発。１日１人必ず怪我する事態。
目についたもので気になったものだけでも結構多いです。orz...
他にも、みーちゃんが保健室に行ってた音楽の授業中に、先生に暴言を注意された子が逆ギレ→授業ボイコット→みんなが騒ぐ→先生のお説教、で全員がリコーダーをふけずに終わったそうで。
２度と行きたくねえわーという気持ちと、正直、叱らずに声かけは難しかったなという気持ちが強かった。(-_-;)
問題の子の親たちほど、絶対にこどもの様子を見に来ませんしね。。。
ボランティアで問題児の保護者に持ち回りで授業補助とかを頼めばいいと思った１日でした。
確かフランスとかは子供の学校の校外学習の引率補助を保護者にボランティアでしてもらう仕組みがあったと思う。
これ、日本の教育現場で、特に小規模校なら、できそうなきがするのですけど。。。
月に２日くらいなら短時間だけならどうにかできそうだけどな。
あと、社会的にボランティア活動として認められそうだ。
実装、されないかな。(ﾏﾃ)