小さいころから必ずどんなことがあっても続けてる習慣があります。
それは絵本の読み聞かせです。
通常は夜寝る前に3冊ほど本棚から選ばせてその本を読んであげます。
そんな感じで育ててたら、昼間に自分で本を読むこともありました。
また、うちはあまりおもちゃを買ってあげません。
なので、ほしいものは自分で作るような習慣がついてます。
そんなうちの子が5歳の時につくったものがこれです。
その辺にあった型紙を自分で折りたたんで絵本のようにしてます。

で、その本にはちゃんとページ番号が打ってあってこんなお話でした。(子供が描いたままタイプしました。)
『きょうぼうなさめ シリーズ』
むかし、きょうぼうなさめがいました。
なので、きょうもほかのさかなたちはにげまわっていました。
でも、かにのかんくんだけはへいきです。
おこったさめはめをとがらせました。
それでもへいきなかおなので、いかってきましたが・・・
だんだん、かんくんのことがかわいそうになってきました。
それでいかるのをやめたのです。

すごいなって思ったのは字をかけることもそうだけど
なによりもゼロから創造する力、頭の中で想像する力、具体的に文字にできる力、そしてそれがお話として構成する力・・・そんなのが5歳なのにできてるってすごいことだと思いました。
英語を勉強してる私にとっては一番最後のネックはライティングです。
練習して話せて聞けるようになっても文章だけはなかなか難しいです。
そういう意味で将来が楽しみかな。
それは絵本の読み聞かせです。
通常は夜寝る前に3冊ほど本棚から選ばせてその本を読んであげます。
そんな感じで育ててたら、昼間に自分で本を読むこともありました。
また、うちはあまりおもちゃを買ってあげません。
なので、ほしいものは自分で作るような習慣がついてます。
そんなうちの子が5歳の時につくったものがこれです。
その辺にあった型紙を自分で折りたたんで絵本のようにしてます。

で、その本にはちゃんとページ番号が打ってあってこんなお話でした。(子供が描いたままタイプしました。)
『きょうぼうなさめ シリーズ』
むかし、きょうぼうなさめがいました。
なので、きょうもほかのさかなたちはにげまわっていました。
でも、かにのかんくんだけはへいきです。
おこったさめはめをとがらせました。
それでもへいきなかおなので、いかってきましたが・・・
だんだん、かんくんのことがかわいそうになってきました。
それでいかるのをやめたのです。

すごいなって思ったのは字をかけることもそうだけど
なによりもゼロから創造する力、頭の中で想像する力、具体的に文字にできる力、そしてそれがお話として構成する力・・・そんなのが5歳なのにできてるってすごいことだと思いました。
英語を勉強してる私にとっては一番最後のネックはライティングです。
練習して話せて聞けるようになっても文章だけはなかなか難しいです。
そういう意味で将来が楽しみかな。