夏休み中に行く予定だったリハ(診察)を予約せず
、今月時間をとってももらいました
現状報告がメインですが、
今回は、中学進学に向けての不安事項についても相談してこようと思います
モンシューが通う予定の学校は小規模校ですし、モンシュー姉も通っているので、そこまで心配はしていなかったんですけど、
先日、そこの支援級に通っている生徒のママとお話ができて、「数学と英語が支援級」なんて聞いたもんですから
、一気に不安が増しました
「支援科目は選べると思うよ」とも言われたけど、どう考えたって、”国語”が必須です
テストの問題文が理解できないですし、
そもそも母国語をしっかり身につけずに、なぜ外国語を勉強させられるのかが私には理解できないのです
私は英語に興味があって、英語が好きでしたから、学習には苦労しませんでしたが、
今になってみると、
もっとしっかり国語を勉強しておけばよかったー
と思うことが多々ありますね。
私のそれは高校の国語からの内容なのでしょうけど（今興味のあるもの/本を理解したいので）、やっぱり、自分の国の言語を学ぶ、というのは、なによりも最優先だなあと思うのです
たとえば、英語でなくて、イタリア語の響きが好きだなとか、喋ってみたいな、とか、思う人もいると思うのです。
今、国際語が英語だから、学ぶのでしょうけど（ほかにも裏理由はありそうですが）、これからの時代、本当に必要になるのかしら？
それよりも、日本語のすばらしさにみんなが気づいて、日本語を学ぼう
という流れになるのではと感じます
まあ、それはまだ先のこととして、
とにかく、私は国語と数学は支援必須と考えています
理科・社会は、交流級でもサポートの先生がそばにいてほしいです
モンシュー、多数のなかだと、先生の話す内容が頭に引っかかりませんから
自分に向けて話しかけてもらって、やっと「ああ、今聞く話なんだな」と気づく感じです
ずらずらはっきりとした区切りなく話されたら、どこが重要な部分かなんてわからないじゃないですか
大事な部分は、「モンシュー！ いいか、ここは大事だぞ！ テストに出るぞー」とか注意をひいてほしいのですｵﾈｶﾞｲｼﾏｽ
今、私の頭に浮かんでくる対策は、
教科書に、学習した日付を書いて持ち帰ってくる→家でいっしょに復習する。
くらいですが、中学の教科書ってでかくて重いのですよね、、
部活はよっぽど、やってみたい
、というのがなければ、無理にやらせず、授業の復習に時間を使ったほうが有意義だと考えています
まあ、本人の意見を尊重しますけど、
今のところモンシュー自身は、部活はやらなくてもいいかって感じでしたね。
中学校は、おそらく環境に慣れるまでに卒業になってしまうと思われるので、
小学校からの環境変化にいかに適応させるか、が勝負だと思っております
なおかつ、授業についていけず学校に行きたくないという状態にはさせない、が、私の目標です
中学校に入ると、みんな急に大人びてきて、親離れが加速しますけど、
モンシューの将来を考えると、そんなこと言ってられません
どんだけ過保護と思われようが、
先生方にうっとうしいなと思われようが、
関係ない
先生、あなたは私の分までサポートしてくださるのですか？ でしたら勉強面はお任せします、いや、むしろ、お願いいたします、と思います
我が家は今だって、「算数のこの授業内容がいまいち理解できていないようです」といった、支援担任からの連絡帳報告について、
自宅でモンシュー父が、モンシューが理解するまで問題を出して説明する、ということをしています。
仕事が多忙な時はなかなか難しいこともありますが
、それでも、できるかぎり自分たちもモンシューの支援をしていきたいですし、学校と協力しながら成長を促していきたいと思っています
中学校へ入っても、そういった学校、先生方との繋がりを大切にして、だれか任せではなく、理想はできるだけ周囲全体が目を向けられる/向けてもらえる雰囲気作りをしていきたいな、なんて願っております。
中学校生活、今からドキドキではありますが、
教育全体が見直されるのはいつになるのでしょうね？
私は、そう遠くない時期に、いろんな面で見直しや改革が始まるのだろうなと思っています。
現に、モンシューの通う小学校では、少しずつではありますが、先生方の働き方改革や、これまでにない授業（自分の興味を広げていく）の追加など、良い方向に向かって動き出しているなと実感しています
中学校、、、
まずは制服代無料がいいなあ
モンシュー、まだからだが小さいので、
成長期を考えるとどのサイズを買うのか非常に悩むところです
今日も読んでいただきありがとうございました
