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• ①2019年度 第1回 全統マーク模試【数ⅠＡ】をやってみた所感。
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  ＪＡＭの自己紹介です！
• 勉強のやる気が出ない君へ。（とある教師が今日は冷静に書く）
• 勉強の意義。（とある教師のナンセンスな主張）
• Quality と Quantity（質と量）。
• 漠然とした質問をする。
• 大きな志と、そのアプローチ。
• 俺も時にはど真ん中に直球を投げる。
• その子の強みを見つけ出せる教師になろう。
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  ゆく時、くる時。
• アクティブ・ラーニングと教えること。
• 答えを出すことにこだわる勉強法は捨てろ！
• PositiveとOptimistic。
• イチローの言葉。
• 何でそうなるの？と追及すると物語は繋がっていく。
• 小学校の「教科担任制」と縦割り。
• 【新高校１年生へ】数学Ⅰ（数と式）をちょっとだけ。
• 【新中学１年生へ】数学（正の数・負の数）をちょっとだけ。
• 憲法改正と教育の充実。
• 教育はＡＩに取って代わられるか。

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