【夫婦で意見割れ】個別級か普通級か

​4歳半で自閉症スペクトラム（ASD）と診断された年長息子と、3歳の年少娘のいる母です。
フルタイム勤務しながら、子育てしています。

あけましておめでとうございます✨

だいぶだいぶ更新があきました。

昨年は年長息子の就学に向けて、

悩ましい日々を過ごしていました。

7月には小学校校長先生と面談、

10月には就学相談、

11月は保育園の担任の先生と面談、

12月にはもう一度校長先生と面談、

それプラス月2回療育、

療育先での保護者勉強会、

娘の件でも発達支援センターに行ったり、

なかなか慌ただしかったです

その中でも一番悩ましかったのが、

4月から小学生になる息子を

個別級にするか普通級にするか問題

これが夫婦で意見が割れましてね

私は最初は個別級に所属してしっかりフォローしてもらいたい派

夫は普通級派

このようなご家庭は多いのではないでしょうか？

（私調べ）

ちなみに就学相談では、

普通級でもやっていけるだろうけど

困っていることがあっても静かに困っていて

先生のフォローは受けにくいかもしれない

うまくいかない自分に劣等感が芽生えて

自己肯定感が下がる可能性もある

だいたいそんな感じのことを言われました。

個別級にも所属できるようにしておきますので、

最終判断はご両親で、

という感じで終わりました。

（これが10月の出来事）

心理士さんや療育の先生、校長先生が口を揃えて言うのは、

最初は普通級でチャレンジして、ダメだったら個別級へという考えのご両親は多いですけど、

「ダメだったら」のパターンになってしまった場合、

既に子供の心が傷ついてしまっているので、そこから持ち直すのが大変

ということ。

最初は手厚く、そこから徐々に支援を切っていく

というのが最近の風潮。

ここ10年くらいでそんな風に変わってきている、ということでした。

そんな話を聞いていたのもあって、

個別級でしょう！と意思を固めていた私。

上記の情報を夫にも伝えてはいましたが、

夫は普通級でしょうと！！

普段は超理系で論理的な夫ですが、

なんで普通級の方がいいかというと

・それが普通だから

・個別級にするのはかわいそう

・小学生になったら社会の荒波にもまれろ

と、全然具体性のない理由を言い始める！

私も普通級でやっていけるかもしれない息子の

普通級にチャレンジする権利を奪ってもいいのか、

という点では悩んでいました。

でも個別級のメリットはたくさん思い浮かんでも、

普通級にするメリットって…、

なんかあまり思いつかなかったんですよね。

【追記】あくまでも、我が子の場合の話です！！

普通級の方がメリット多い子もきっといると思います！

最終的には最初は個別級でいこうか、と

夫も納得して？くれたようです。

一番効いたのは、療育先の先生の言葉かなと思います。

社会の荒波にはいつか絶対もまれるから、

小学校一年生からもまれる必要はない

むしろいつか社会の荒波にもまれたときに、

乗り越えるためには幼少期に成功体験を積んで、

自己肯定感を育むことが大事

これが夫の決め手になったのかなと感じます。

最初は個別級でいくか…

人生長いもんな…

と呟いていました。

長くなりましたが、

そんな感じで、小学校はまずは個別級で行くことに決まったのでした

個別級と普通級、

どちらが正解かなんて分からないけれど、

「決める」というのはなかなかしんどい作業でした

田中ビネー知能検査V（5歳）

​6歳（年長）の息子と、3歳（年少）の娘がいます。
息子は4歳のときに自閉症スペクトラム（ASD）と診断されています。

もう一年近く前になりますが

二度目の田中ビネー知能検査を受けています。

一度目の結果はこちら

『田中ビネー知能検査V（4歳4ヶ月）』

一度目の結果は、IQ92。

92だけれど、

それぞれの分野でみるとかなり発達の差がある状態。

発達凸凹君です。

一度目の検査から約一年。

さぁ二度目はどうでしたでしょうか！？

一度目は細かい数値（何歳何ヶ月）を書きましたが、

今回からは何歳前半とか後半とか、ぼかして書きます。

  結果

生活年齢:5歳前半

精神年齢:5歳前半

基底年齢:3+1=4歳

知能指数（IQ）：100

でしたー

一年前は、基底年齢（一番苦手だった？分野の年齢）が2歳だったんですよね。

それに比べると大幅アップ！！

基底年齢は上がったけれども、

他の分野はそこまで伸びなかったのか？

これ以上の詳しい数値は教えない方針らしく、

詳細はわかりませんが、

結果はこんな感じでした！

何も知識がないころの自分が

この結果だけ見たら、

なんか全然いいじゃん！とか思いそうですが、

相変わらず発達は凸凹で、

なんといってもコミュニケーションの部分の幼さ？が目立つんですよね

会話が成り立ちにくいです

息子はほんと、自分が話したいことを好き勝手喋っているのがほとんどで、

こちらの質問にはあまり答えないというか…。

会話のキャッチボールには

なかなかなりませんね

息子は好き勝手に色んな方向に投げて、

私がボールを投げても気づかない、

または気づいてチラッとこちらを見るけど、

受け取らずにどっかいっちゃうというか

答えてくれるときもあるんですけどね！

相変わらずマイワールド全開の息子です

保育園でも、先生の話を聞かずに

ボーッとしてることが多いようで

立ち歩いたりとかは無いんですが、

静かにボーッとしているタイプ。

で、先生の話が終わって、

活動スタートになって、

みんながわーっと動き出しても

息子はボーッとしてる、みたいな

先生が○○くーん！と声をかけて

ようやく動き出す（そして話を聞いてないので何をしたら分からないことが多々）。

そんな日々を過ごしているようです。

先生方には、本当にお世話になっております！

いつも気にかけていただいて、感謝の日々です。

今年の検査は、就学相談のとき（秋くらい）に受ける予定です。

あ、息子が通う予定の小学校の校長先生と面談したりもしました。

就学に向けても、今年度やらなきゃいけないこと、考えなきゃいけないことがてんこ盛りです。

子供の発達がユニークだと、親は忙しいですね

話は変わりますが、

娘も先日田中ビネー受けました。

いまは結果待ちです。

娘についても追々書いていきたいと思っています。

（このスローペースブログのことなので、一体いつになることやら…）

ではまた！

【近況報告】就学に向けて準備中

こんにちは

またまた久しぶりの更新です。

今年度は年長の息子（ASD診断済）。

来年度の就学に向けて動き始めています！

  就学相談

一般級だけでいくなら就学相談は不要？みたいですが、

いまは以下の選択肢の中から、

どれにするのがベストなのか模索中です。

①一般級

②個別級

③一般級と個別級両方に籍を置く

　（状況によって使い分ける）

年内に結論を出せたらいいくらいのペースでいいみたいなので、

じっくり考えようと思っています

とりあえずは小学校に電話して、

面談の予約を入れました！！

電話を掛けるのは緊張しましたが、

応対してくださった校長先生がたくさんお話してくださいまして

今年の新一年生で③を選択しているお子さんも複数いらっしゃって、

個別級にも籍を置きながらも今のところ一般級のみでやっている子が半分くらいいるとのこと。

一年生のうちは手厚く両方に所属しておいて、

自信がついたら？一般級のみに移行するっていうパターンが今は多いみたいです

なんとなく、うちもそのパターンがいいのかなぁなんてボンヤリ考えているところです

  療育

今年度一年間、療育に通うことにしました！

昨年度の前半は発達支援センター内で行われている短期療育には通っていて、

でも短期だったので2〜3ヶ月で終わりで、

年長になったら年間療育もありますよっていうことだったので早々に申し込んでいたのでした！

申し込み希望者が多くて、

本来は週1回（月4回）の予定が

月2回に変更になったということで、

隔週で通い始めたところです

  ランドセル

既に注文済みです！！

池田屋ランドセルのものに決定しました！

保育園で配布されたカタログや、

ネットで見た情報から、

池田屋ランドセルが好みだわ（私の）と思っていて、

先月、息子と一緒に店舗まで見に行きました。

※年長さんの次は小学生になること、

　小学生になったらランドセルを使うこと、

　6年間使い続けること、などなど

　事前に伝えてはいましたが、

　どこまで伝わっているか不明です

はじめての場所があまり好きではない息子なので、

早くお店から出たいモードの息子（笑）

でも息子自身から「これしょってみる」の申し出があったので、

背負ってみていい感じだったので早くも決めました

たぶん、ランドセル探しで何軒も息子を連れ回していたら、

そのうちランドセルに対して拒絶反応をしめすだろうなと思い…、

秒で終了したラン活でした

ではまた！