我が家の息子達
タロー(長男)
高機能自閉症、ADHD
小6
ジロー(次男)
重度知的障害、自閉症
療育園年長、月2で個人療育、月3デイ利用
言葉は出てません。
旦那くんは居酒屋勤務で昼夜逆転生活、休み少なくワンオペ育児
アラフォーで記憶力も衰えてきたので
子ども達の成長をブログで記録していきたいと
思います。
よろしくお願いいたします
なぜ4ヶ月かというと…
4ヶ月前に私が退職して時間に余裕ができた為
色々と取り組みを増やし始めたので
今までは日常生活をまわすのにいっぱいいっぱい
色々やりたい気持ちはあっても無理だった
振り返りの為に最近の変化をまとめてみました
《取り組み内容》
視覚支援の強化(4ヶ月前～)
スケジュールボードや絵カードなど取り入れる。
トイトレ強化(3ヶ月前～)
音声模倣トレーニング開始(3ヶ月前～)
机に向かうお勉強タイムを作る(2ヶ月～)
とにかく、時間がかかっても自分でやらす事を
心がけました。待つのって根気がいりますよね
必要な物を作ったりもして
珍しく私頑張ったと思う
↗️自分で言っちゃえ～
《出来るようになった事》
朝や寝る前の準備を、順番を決めてカードで示す
事でスムーズに取り組めるように
着替えの場所も決まった所に固定。
※今まではリビングで追いかけ回しながら、
ほぼ私がやっていた
洗面台での歯磨き、その後口をゆすぐ、顔を洗う
ができるようになった
※今までは口をゆすぐ事は出来ず飲んでしまう。
顔洗いは嫌がって出来ず
身仕度後、カゴ→リュックに園の荷物を入れる。
帰ってきたら汚れ物を洗面所で出だし、
リュック→カゴへ荷物を出す。
すっかり定着
自主的にやります
始めた頃の様子
絵カードを使い、要求を伝える
おやつや録画している番組を選んで渡す
他にもタブレット、トイレなども持ってきます。
※以前はおやつならお皿を持ってきたりする事
もあったが、ほとんどクレーン+奇声をあげて
伝える
おしっこを長時間溜めれるようになり、
失敗がなくなった
自分からトイレに行く事が多くなる
日中はほぼパンツで過ごす
始めた頃の様子
言葉で伝えようという意志が見られるように
名前を呼んだり「わかった人？」と聞くと返事
「あい！」
イントネーションは「い」が上がるけど
おんぶ「お、ん」
ちょうだい「うーいぃ」または「いーい」
ありがとう「あ、お」
おやつを見せて促せば、「ま」、「や」なども
発音できるようになった。
※以前から発音のレパートリーがとても少ない。
あ行と、不明瞭な喃語とか。歌や絵本を真似
する様子は見られるものの、実際の発音とは
ほど遠い。
お勉強タイムは20分程椅子に座り
2、3個課題を出来るようになった
出来なかったひも通しも出来るようになる
※始めた頃は5分と座ってられず、
集中力もあまりなかった。
途中おやつの力を借りる事もありますが、
集中できる時間が少しずつ長くなってます
始めた頃の様子
タオル畳みなど、お手伝いの幅が広がった
《今後の目標》
使える絵カードの種類を増やす
うんちもトイレで出来るようにする
外出先でも自らトイレに行けるようにする
発音のレパートリーを増やす
ボタンの練習を頑張る
という感じでしょうか
最近のジローは本当によく頑張っています
取り組みが予想以上に結果に繋がってる
ビックリ
こちらもやりがいがあります
でも今までジローを
過小評価しすぎてたのかも…と反省
言葉は話せないけど、整った環境の中でなら
色々と理解する力を持っている事に気づきました
これからも一緒に頑張ろうね、ジロー