今・・義務教育に入る子供らは幼き頃からスマホに慣れ親しみ検索が身に染みてる。

そんな中・・・正直たいして面白みも無い授業を聞くのは困難極まりない。

それよりも・・・教師は静観する空間調整人成らぬ執事やメイドのポジションで良い気がする。

同年代の子らの討論を聞き平等にバランスを取り皆が三方由な結論へ導く案内人に成る事が望ましく個人的には感じる。