高1長女、今週は部活決定。
入部初日にも2日目にも、お友達ができたって
クラスで一緒に過ごしているお友達の1人も同じ部に入ったそうだけど、
ちゃんと新たにお友達作ろうって動いてる
内気な人見知り娘を思うと、
お母さん、目頭が熱くなるよ。
クラスでも部活でも、
自分から声かけた子もいるし、声かけてくれた子もいるしで、
娘だけでなく、みんな頑張ってる！！
娘の声かけに応じてくれた子、ありがとう。
娘に声かけてくれた子、ありがとう。
中間子の小6次女は、
「仲良し、みんなバラバラのクラスなんだけど。
話せる子はいるけど。
はぁ…もう嫌なんだけど。最悪〜
」
この子はすぐに新しくお友達作るので心配してない。
数日ふてくされていたけど（その間もボッチにはなってない)、
やっぱりすぐに友達できて、
あっさり修学旅行の5人グループ決めてくるし
末っ子三女は、
お友達と遊ぶ様子を何度も見てきた感じ、
相手に合わせること・自己主張のバランスが良い。
でも、1人の時間が必要な子なのと、
◯◯ちゃんと一緒にいたい！ではなく、
鬼ごっこしたいから、鬼ごっこしてる子と遊びたい。
教室でお絵描きしたいから、お絵描きしてる子と遊びたい。
って感じなので、
遊んでる最中に、急に1人別行動とるとかはない
気づいたら、周りはグループになってて入れない。
ずっと1人でいるわけではないけど、
遊びたいと思った時に相手がいない。
仲良しを聞いても答えられない。
これね、他所の子なら、
「1人でも過ごせるって大事よね！」って思えるのに、
我が子となるとね…
1人でいる時間も必要な子だけど、
ずっと1人でいたい子ではないのです。
自分の都合が良い時だけお友達と遊びたい！
っていうのも無理な話だと思うので、
4年生は、お友達作り頑張ろう！と決めました。わたしが…
1人で本を読みたい時もあるけど、
その時間を減らして(ゼロにはしない)、
お友達と関わる時間を意識して増やしているよう。
「Aちゃんと鬼ごっこしたよ」
「Bちゃんと教室でお話したよ」
と、毎日報告してくれる。
何人か名前が出てくる。
誘うことも誘われることもあると。
三女の報告を聞いて、
良かったね、頑張ったねと声をかけると嬉しそうに笑う。
これでいいのかな…
三女をしんどくさせてないかな…
と、お友達と過ごせて安心する一方で、
胸が苦しくもなる。