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生徒の満足度90%超！
大学受験の予備校で、現代文の指導をしているaikoです。

「大学の、その先」を考えた教育を提案します。

はじめましての方はこちらもどうぞ。

リブログ、大歓迎です。

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少し前の話ですが、

約10年前に勤務していた学校で

中1の時に教えていた教え子(当時大学4年生)と

飲みに行きました。

アルバイト先で当ブログの話を聞き

当ブログ経由で連絡をくれました。

こんな再会があるとは。

ブログを始めて本当に良かったです。

私の中では彼が中1の頃で

記憶が止まっていますから、

久しぶりに彼を見ての第一声が

「立派になって・・・」でした。

~~もはや親戚のおばちゃんじゃないか。笑~~

スマートで丁寧なやり取りはもちろん

高い能力と謙虚な姿勢と気遣いと・・・

少女漫画の中の王子様かと思いました。

本当にいるんだな、あんな立派な子。

息子にも、ああなってもらいたい。

彼のお母様に弟子入りさせてもらおうか。

ちなみに、そんな彼も

反抗期は反抗したそうです。

いま反抗期に苦戦しているお母様お父様

ご安心ください。

どんな優秀な子でも優秀であればあるほど

反抗しますよ。

彼も中受を経験していますから

自然と中受の話にもなったのですが、

(当ブログの主旨も中受だしね)

「学力の高い子」と「学力の低い子」の差は

やはり親の関わりと深く関係がある

という結論を共有しました。

親の学歴とか地頭ではなくて、

親がどう関わるか。

親が時間を割いて子どもと時間を共有する

というのは大前提として、

問題なのはその共有している時間で

何をするかということ。

親が子どもを子ども扱いしないで

難しい語彙や話題を共有するか。

この1点に尽きていると思います。

低学年以下を対象とした講座では

(例えば「戦略的絵本活用塾」など)

「新聞などを素材にした発表会」を

開催することを提案しているのですが、

これ絶対に定期的にやった方が良いと思う。

親が子どもの日常に合わせていては

子どもの地力は伸びにくいなぁと思います。

子どもを大人の側に引っ張りあげないと。

これはもう、当ブログでも

何度か言っていることではありますけれど。

大学受験のために高校生を指導をしていると

「高3からではどうにもならない」と

切実に思います。

高校生になるまでに

どう生きてきているか、なんです。

もちろん高校生からの頑張りでも

ある程度はリカバリーできますが、

(そのために私達がいるんだし)

時間と苦労が余分に必要になる。

で、結局間に合わないことが多い。

小学生時代の教育、本当に大切です。

中学受験をすることはさせることは、

親主体で始めたことであるとしても

誇りに思って良いです。

神経質になりすぎたり思い詰めたりして

子どもを追い詰めてはなりません。

でも、小学生や幼児の頃に

じっくりと高度な勉強をさせることは、

必ず何らかの形で子ども達の糧になります。

今日もサポート、頑張りましょう！

♡♡♡

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・進学して良い大学と駄目な大学

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優秀な大学生と 一致した見解

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