繰り返し

今年入学した男の子に

面白い生徒がいる

この人にはこの質問と決め

毎日繰り返す

ある人には

今日何線で来た？

ある人には

今日なに食べた？

毎回、同じ人に同じ質問

そして、同じ答えが返って来ると安心している様子

私には

給食の時 ⚪︎⚪︎歌わない？

この質問が1日のうちに20回以上(^^;;

私が

歌いません‼︎

と言うと嬉しそうにきゃっきゃと

かえっていく

最近は

歌いません‼︎

の他に

歌ったら～    こちょこちょだぁ～

などと返すとこれまたお好みの様で

嬉しそう

彼が飽きるまでこのやり取り

いつまで続く…？

久々です

新学期になり

可愛い1年生が入ってきて

バタバタと過ごすうちに日が過ぎました。

連休も終わり、これから

夏休みまで多忙な時期に入ります

来週からは運動会の練習が始まるかな？

昨日は陶芸のクラスに入りました

クラス内で遅れのある生徒とじっくり向き合い指導していると

あれ？私って意地悪婆さん？なんて

思ってしまうけど

いぇいぇ優しさからなんですよ

自立できるように導きお手伝いするのが

私のお仕事

道具を、洗う時は

ほらぁ～

赤ちゃんがお風呂から上がったみたい‼︎

雑巾のバスタオルで綺麗に拭いてあげなくちゃ

なんて、言うと喜んでやってくれます

押したり引いたり、真剣な顔したりふざけたりしながら

相手とのコミニケーション取ってます

それが、この仕事の楽しみでもありますねぇ～^o^

3冊の地図帳

先日A子ちゃん

何故か同じような地図帳3冊を

持っていました

私はその子の社会科授業の担当で

無かったので気が付きませんでした

保護者の方からの連絡で

分かったようです

1冊はA子ちゃんの地図帳

他の2冊は学級文庫の物でした

気が付くのか遅れたため

地図帳には自分の名前を書いてしまい

学級文庫の棚に戻そうとすると

パニックを起こします

でも、ここで怯んてはいけません

今、ここで 他人のものと

自分の物の区別を付けさせないと

彼女にとっては自分の大切な物を

理不尽に取られる心境なので

必死に取り返そうとしますが

何度も、これは学級の物だよと教えて

落ち着かせます

パニックの時の対処法は

様々ですが

学生のウチに沢山経験して

大人になって欲しいと思います