支出の水準が維持されていない場合、教室での最近の技術の投資にもかかわらず、アイルランドは他の欧州諸国に後れの危険にさらされている
教育における技術の使用は、単一のアップルコンピュータは教室の周りに押された日から長い道のりを歩んできました。ラクティブホワイトボードとデジタルプロジェクターにアクセスすることができます。スマートフォンは、ブロードバンド接続、常時オンとの生活やラップトップの方法ですノルムである。
教科書は、それらが単一の電子リーダーに置き換えられますように多くの学生のための重い物を持ち上げるのを排除し、現在の電子書籍の形式で用意されています。
教師は、学生に関するすべての情報を含むオンラインシステム上の出席を記録することができます。
"あなたは、技術からあなたは教師としてあるにかかわらず逃げることはできません、"ヴィンセントMcCarvill、モナハンの聖Macartanの大学のICTコーディネーター氏は述べています。"教育のために、そのクラス内のコンピュータを使用していない私たちの学校の教師はありません。"
しかし、それは学習と技術と並んで座っている環境を実装するためのコミットメントを取る進行中のプロジェクト、思考のシフトと、最終的には現金です。
歴代の政府が発表した最近の投資にもかかわらず、 - €150百万2009年に約束された - 支出の水準が維持されていない場合、アイルランドは他の欧州諸国に後れ危険があるのである。
その資金の一部は、すでに彼らは、既存のIT機器をアップグレードすると、最も重要なのは、テクニカル·サポートが使用可能であることを確認することができ、学校に支出されています。
"我々の大きな問題は、コンピュータが行く維持、バックアップは常にあった、" McCarvill氏は述べています。"これは続けるための投資は毎年が存在しない場合は、それが再びダウンしてグラインドします。
教室にICTを統合するためのプッシュは、そのような唯一の学校にハードウェアを取得するだけでなく、ソフトウェアとサービスをしないで作業教育における技術のためのナショナルセンター（NCTE）などの団体と、真剣に取られています。新技術は、まだ適切な学習環境を維持しながら、コストを削減する機会を提供します。
1つの重要な要素は、学校その他の教育機関が学習と共同作業の新しい方法を実装するための機会を提示して、雲です。
それは学校でのe-ラーニングのための非常にエキサイティングな時間だ"と、NCTEのトム·ロナガン氏は述べています。"クラウドベースの教育アプリケーションがサポートとe-ラーニングを強化し、内、いつでもどこでも学ぶための学校外の両方からアクセスすることができます。"
技術自体の概念は、クラウドベースの電子メールと数年間使用中のアプリケーションと、彼によれば、学校に新しいものではありません。
しかし、これらの日の学校では、アプリケーションをホストしたり、ファイルの記憶域にするために自由にクラウドベースのサービスに依存することができます。
"これらは地元の技術サポートを必要とするので、学校のスタッフは、技術そのものを支援することに学習ではなく、アプリケーションのための教育とICTの統合にもっと集中することができません"と、ロナガン氏は述べています。
まともなブロードバンド·インフラストラクチャー - クラウドの使用のための1必須の要件があります。
今後数年間で、教育と科学コミュニケーションの学科は、すべてのポストの小学校に100Mbit / sの広帯域を提供するために一緒に取り組んでいます。プログラムは、今年末までに接続された278の学校を持っていることを目指しています。
"これは学校でのクラウドベースのアプリケーションの使用の増加を促進するために不可欠なサポートインフラストラクチャである"ロナガン氏は述べています。</p>
いくつかの学校が自分の手に掲げる事項を取られ、どちらのテクノロジへの投資そのものに資金を提供したり、必要な機器やソフトウェアを取得するために地元企業と取引を行っている。
今後数ヶ月の間に学校を持ち上げることができることの一つは、無料で学校には、Office 365の製品をロールアウトするためにMicrosoftが計画です。ハイテクの巨人は、グローバルプログラムの一環として、全国の学校に技術を提供しています。
契約の下で、学校ではOffice Web Appsは、LyncのとSharepointを取得します。サブスクリプションベースで現在の企業で利用できるシステムは、共同プロジェクトのようなものが容易になります。
学校はまた、Webアプリの機能を介してオンラインでドキュメントやスプレッドシートを編集できるようになります。
"これは、教室での学習をサポートするために当社の技術を使用して、教育セクターにいくつかの価値を提供しようとする私達の試みです"と、マイクロソフトのケビン·マーシャル氏は述べています。
は、この動きは、マイクロソフトが関わっていることを、過去30年間の教育に対する同社のコミットメントの一部であり、単にいくつかのイニシアティブの一つであると言う
"我々は、学生は最新かつ最高の技術へのアクセスを必要とする、そこに必要性を参照してください"と彼は言う。"我々は常に教育の変革をリードしています。"
共同ウィックは、学生のためのOffice 365の使用を含むプライベート·クラウド·モデルを、ロールアウトされています。サービスは学校、新しい年に延長され、主要なロリー·オトゥールは述べています。
学校は、以前は独自のサーバーで、物事自体を実行しようとしましたが、最終的にクラウドシステムは、より効果的に働いています。
学校は今年、ブロードバンドへの投資の恩恵を受けて、それらの一つです。
オトゥールが指摘するように強力なワイヤレスネットワークと優れたブロードバンドが、彼らの成功に不可欠であるため、それがなければ、そのようなプロジェクトは、実装がより困難になります。
校長は学校は将来のある時点での学生のための電子ポートフォリオをロールアウトするに興味を持っていることを追加します。
最終的には、オトゥールによると、学校は教室に独自の技術をもたらすことはオプションになる可能性を検討している。
ラップトップ、タブレットを - "我々は、それが本当に子供が使用している問題はありません状況になることを期待しています。私たちは、行くには良いビットをしました、我々は我々の技術で行っているように我々の文化の変化の程度を必要としています。