支援学級の先生に電話で話したところ、
『わかりました！フォローします。』
とのこと。先生はまりちゃんの性格をわかってくれているので一安心。
学校から元気に帰ってきたまりちゃん。
『今日はちゃんと先生に言えた
』
交流クラスの先生に連携してもらえたのでしょう。しかし担任の先生は、気が強くてガサツな人なので、繊細なまりちゃんの気持ちを察することができません
来週にはまた忘れていそう。他の子もたくさんいて忙しいのはわかりますが、、、。
国語と算数を、支援クラスで受けているまりちゃん。毎日、交流クラスと支援クラスを行ったり来たりの中、交流クラスの先生に、なかなかタイミング良く話しかけられないようです
そこで今朝家族会議を開きました！1人ずつ意見を述べます。
まずゆうくん。
『他の人に、先生に言ってもらうか、先生のことをトントンって叩いて気づいてもらう』
パパ。
『先生の視界に入るところまで行ってアピールする。手を振るとかして。それか、画用紙に、支援クラスに行きますって書いて両手でそれをあげる。』
お2人さんよ、それができてりゃあ、まりちゃん悩んでないでしょ、、、
ママ
『画用紙だとすぐボロボロになるから、「今支援クラスに行っています。◯◯まり」って』大きく書いたパウチを、支援クラスに行くときは机の上に置いて、戻ってきたらパウチを机にしまう。』
まりちゃんは、ママ案採用となりました
パパが、パウチって何？！としきりに言っていましたが、無視
支援クラスの先生に、それで良いかを交流クラスの先生に相談してもらうことに。自分で交流クラスの先生に相談するのは、ちょっと無理と！
これをオッケーしてくれたら、私的にはかなり嬉しいなぁぁぁぁ