めっちゃ久しぶりの更新です。
読んでばかりで、書いてませんでした笑
今日は、自分の気持ちの確認とか整理のために。
今、小2の長男。
夫は、昔から、勉強できる人は幸せになれると思っていて、中学受験させたくて、しかたない、って考えです。
自分が挫折してる分、よけい。
一方、わたしは、そうは思わない。
幸せになるためには、勉強だけが全てではないと思う。
公立中にいって、その後、高校は本人ががんばるなら、賢いところ目指せばいいんじゃないか、と思ってました。自分がそうだったから。
でも、最近いろいろ考えてしまって。
学校の二者面談で、ちょっとまわりと毛色が違う、とか、休み時間、1人で本読んでるときがある、とか言われて。
実は、たまに、友達からからかわれてたり、仲間はずれにされてたりしてて、1人でいるときがあるんだ、と息子から、6月ぐらいから、相談は受けてて、それが原因かも。ほんとは、友達と遊びたいんです、と先生に伝えました。
先生に言わないでほしい、いつもじゃないし、自分でどうにかなるかもだし、って息子に言われて、とりあえず一学期終わるし様子見かなって思ってたけど、やっぱり1人でいる時間が増えつつあったんだなぁ…。
ちなみに、学校の先生は、この話聞いても、そうなんですね、しか言わなかった…。
気をつけてみていきますね、とか、なーんにもなしだったんだけど、学校では、よくある、たいしたことない感じのことなんだろかね…。
息子の心をすくってあげよう、とかには、ならないんだね、って思いました。
夏休みの学童でも、仲間はずれにされたり、ないがしろにされたりしてたみたいで。
学童は、結局、息子が、自分の思いが通らないと、すねてどこかにいっちゃったり、言い返したり、ってしてたから、嫌がられたのが原因みたいで、こちらは、学童の先生が間を取り持ってくれて、一応仲直りはしたみたいなんだけど。
学校でも、自分の思いが通らなくて、多数対1人みたいになりがちのようで…。
まぁ、客観的にみたら、息子が悪いのか…とも思う。
保育園の先生にも予言されてたよ、そう言えば。自分の都合のよいように周りを動かそうとするから、周りが成長してきたら、1人になってしまいそうで心配って…。
面談でも、全然全くほめてもらえなかったので、先生からの印象もよくないんだろーな、と思いました。
通知表、音楽以外は、全部よくできる、だったんだけど、学習面でさえ、
早く終わったときに、わからない人に教えてあげて、っていうと、仲良い子にしか教えに行かないんですよー。だれにでも、分け隔てなく教えにいけるといいですねーって、言われただけで。
もっとさ、算数のこういうとこできた、とか、国語のこういうとこできた、とかあるじゃん？
って思っちゃいました。笑
1人で遊んでるとか、大人といる方が楽みたいで友達と遊べないとか、ほんとダメだししかない二者面談でへこみました。
ほんとは友達と遊びたいけど、うまくいかないので、サポートお願いします、って言ったけど、通じたかなぁ。。。
本人が悪いって言ってしまえばそれまでなんだけど。
で、なにがいいたいか、って、息子に合う環境ってなんだろ？
と思って。
今、学習で張り合う相手がいなくて、授業中、ひまだからって、消しゴムボロボロにちぎって帰ってくるんだけど笑
なんか、同じぐらいの学力レベルの子が周りにいた方が、本人いきいきとするんじゃないかな、とか思ったりしはじめてる自分がいます。
あとは、田舎の単学級な学校なので、一度できてしまった人間関係とか力関係って覆すのが結構むずかしい気がして。
まぁ、高学年になるにつれて、ただ目立つ子、じゃなくて、能力のある子、が認められるっていうのは、あるけど。
本人、塾に通って難しい勉強したい、とか言ってるし。ただし、算数限定だけど笑
国語には、苦手意識があるそうです。初期に、難しめの読解の問題集やらせてしまったわたしの責任かも笑
スポーツとか頑張ってほしいって思ってだけど，本人の頑張りたいことが、勉強、って言うなら、サポートしたいな、とも思う。
そのためには、中学受験してみるのも、一つの方法かなって。
私立はお金かかるけどねぇ…。
これからいろいろ調べていきたいと思います。
