ご訪問くださりありがとうございます。
息子(小1)
発達グレーめで、何かと要領が悪い。
チャレンジタッチは小2を、
はまキッズは小学生コース小1受講中。
娘(2歳)
天真爛漫なおてんば娘。要領が良い。
イヤイヤ期中。
私
HSP気質、要領が悪い。
知育教材を買って満足するタイプ。
息子の2029年中受(予定)に向けて迷走中。
いつも笑顔の優しいお母さんになりたい…
息子、11月の全国統一小学生テストを受けた。
2回目だからか緊張している感じはなく、
テスト終了後は
ご褒美のお菓子買いに行こ〜
とご機嫌。
テスト出来た？と聞きたいのをぐっと堪え
お疲れさま！よく頑張ったね
と伝えて、その日はお菓子をたくさん食べてYouTube見放題ゲームし放題
全統小は毎度ご褒美をエサに受けているけど、ブログを拝見していると、自分からテストを楽しんで受けているお子さんたちがいて、子供の意欲が全然違うから不安しかない
息子がお菓子とYouTubeを満喫している中、母はコソコソ自己採点。
あれ、なんだか間違いが多い…
成績を返却してもらい確認するが、国語は5割ほど、算数は8割ほど。国語は平均点以下
国語の文章題が苦手だなと思っていたけど、チャレンジタッチに丸投げで、他に何も対策してないし当然だよな
チャレンジタッチの国語を解いていても、日常的な言葉の意味を知らない、登場人物の気持ちが分からない、長文になるとストーリーが分からなくなることは毎度のこと。
普段の会話でも、息子が何を伝えたいのか理解出来ないことがよくある。
最近、息子は都市伝説や未確認生物の本を図書室で読んでいるので、その本はどんなお話？どこが面白かった？とかどんな生物が載ってた？と質問するが、息子はうまく説明が出来ない。
未確認生物なんだから、説明は難しいかしら…
絵本の読み聞かせの大切さは重々承知しているけど、息子に読み聞かせをあまりしていない。
そのせいかも
テストの結果で勝手に落ち込む母だけど、息子の苦手なことが分かったから、地道に対策してこ
