４年生カリキュラム終了

塾の４年生での授業が終了しました。
もう来週からは新５年生としての授業が始まります。

５年生。きっと厳しい日々が待ち構えているのだろうなということだけは分かる。
週末に保護者会があるのでお話聞いてきます。


さてさて、塾では学習の定着度を確認するため毎回、授業のはじめに
前回の学習内容を出題範囲とした「確認テスト」がありますが
息子はその確認テスト（算数）で１００点を取ったことがありません。。
ということは定着していないということですよね。

家庭学習のやり方が悪かったように思います。
宿題は１回やるだけ。間違えた箇所は直しでもう１回。
あとは応用問題を１回＋直しをして終了。
息子に任せてやらせていました。

ある掲示板に同じ問題をせめて２～３回すると書いてあって
確かに！１回では定着しないわ。と真似してみることに。
（優秀なお子さんは別だと思いますが…）

４年生算数の最後のカリキュラムは「割合」でした。
習ったところ、宿題範囲、応用問題を３回やらせました。
息子は不服そうでしたが…

１００点を期待していましたが、テストの結果は１問間違い。
残念！簡単な計算ミスをしておりました。。

毎回、時間が足りず最後の問題はできずにいましたが、
今回は時間に余裕があったようです。
上出来、上出来！レベルの低い話ですみません

息子は「ママの言うように３回したらテストできたわ」と嬉しそうでした
これからも３回する！を合言葉に頑張ろう！と話しております。