もう夏休みに入ってしまいました！
あっという間ですね。
前回の続きです。
病院で、「自閉症・ADHDの傾向あり」と言われたのが３月末でした。
ですが、それで何かが変わるわけではなく、これまでと同じように午前中は家で勉強や工作、放課後からは公園で遊んだり家でゲームをしたり、という生活をしていました。
６月頃から「暇だ〜暇だ〜」という口癖を聞くことが増えてきて、私も相手をするネタが尽きてきたので、何かできないかな？と考えて、放課後等デイサービスを検討しました。
通えそうな場所にあるに施設を何箇所か見学し、小集団で遊び要素の多い活動メインの施設に決め、６月から通い始めました。
初めの１、２回は行き渋っていましたが、３回目からは「早く行きたい、もっと行きたい」という言葉が出るほど、息子には合っていたようです。
家で作った工作を見せて褒めてもらえたり、YouTubeを見ながら練習したマジックを見せてびっくりしてもらえたり、そういうのが嬉しいみたいです。
デイの先生方もとっても対応が上手で、デイに通ううちにどんどん息子も外へ出ることに前向きになってきました。
「昼間も家にずっといるのは嫌だ。」と言うので、今在籍している小学校に今年から新設された情緒級への見学を申し込みました。
情緒級への見学は、３月末に病院を受診してからすぐに学校に申し込んでいたのですが、渋られて全く進まずにいたのですが、市の教育センターを経由して申し込むとすぐに見学することができました（新設されてすぐだったので、クラスが落ち着いていなかったから見学できなかったのかもしれません）。
見学と並行して、市の教育センターで知能検査（WISC-Ⅳ）も受けました。情緒級が適切なのか、知的級が適切なのかを判断をするため、とのことでした。
WISC-Ⅳの結果は、
言語理解 125
知覚推理 122
ワーキングメモリ 109
処理速度 91
ということでした。
普段息子の様子を見ていた感覚と一致していたので、そんなに驚きはなく（ワーキングメモリはもっと低いかと思っていましたが）、でしょうね。という感じでした。
知能検査の結果からも情緒級が妥当となり、息子本人も情緒級を見学した結果「行きたい」という言葉が出たので、夏休み中に教育委員会で転籍の会議にかけていただき、二学期から情緒級に通えることになりそうです。
情緒級になったからすぐに毎日フルで通えるようになるとは思っていませんが、普通級のままでいるよりは圧倒的に心理的距離が近くなった感じがします。
息子は、「学校で勉強とかは全くやりたくないけど、とにかく早く給食が食べたい」そうです。
給食だけでも毎日行って食べられたら、栄養も安心だし食費も浮くし、本当に本当にこの上なくありがたいです。
というわけで二学期になるのがとても楽しみです。