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• 聲の形（こえのかたち）
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  通常学級との乖離があるように思えてならない。支援学級だと学校の対応の判断に悩む
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  自己を拾い集めて再度作り直してるみたいだ
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  添加物を避けてく意識、先入観なく持続させる工夫
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  付添登校、優先すべきなものは？
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  メロンパンと苛つき防止
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  付き添い登校半年以上して
• 散々助言してアドバイスも聞かないのは家でも外でも同じか
• 母子分離不安
• 小学校初、運動発表会、終わりました。。。
• 優先順位
• 清濁併せ呑む
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  子供がいる、守るべきものがある、そのためにはどんな手段も選ばない、選べない
• 仕事量の差がすごすぎる
• ”【ワーママ】納得行かない時短給料”
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  積み木のように脆くても1日1日を積み上げていこう
• 子どもに発達障害があるかもしれないというママ
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  子供の手を引けるのは途中まで
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  成長と仕事と安定と能力
• ”離婚した旦那に子どもを会わせるべきか悩む”

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