場合の数。
書き出してから法則を見つけるタイプの問題。
正確に数え上げることは
一朝一夕にできるようにはなりません。
にも拘わらず、
間違えても
「１つ、抜けてしまった！気をつけよう！」で済ませがちです。
面倒で、やりたくない作業なのですが、
再度、最初から書き出してみることが
とても重要です。
難関校受験で差がつきやすい場合の数。
６年生の秋から志望校対策として取り組む際に
書き出しが正確にできなければ話になりません。
是非、４年生、５年生のうちから
樹形図を正確に書く！
書き出す、数え上げる訓練を！
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