ちょっと日が空いてしまいましたが前回の続きです…。
水泳部がなかったことと、娘は小学校に入学しても
スイミング🏊♀️前に学校から帰宅したら直ぐに宿題を親が何も言わなくてもできる子でした。
学習系の習い事は保育園年長の終わり頃、筆圧が弱いかなと気になったので、公文に通い始めました。公文のように同じような問題を繰り返しするのは娘的に飽きてしまうようで、あまり楽しくなさそうだった時に、近くの学研に知ってる子ががやっていたのでスムーズに移行して、学校で習うより前に学習出来てる事が娘にはとても合っていたみたいです✏️
常々、娘に掛けていた言葉は『分からないところはわからないままにしないで先生に聞くんだよ』と。
そのこともあってか私が今まで勉強を教えたのは筆算の掛け算だけです😂
そんな中で学研を始めて1年半程して立て続けに学研から泣いて帰ってくる事が続きました。理由を聞くと先生が意地悪に言ってくる
という言葉でした。
1度目の時は学研に直接出向き、どのような状況だったのか確認しました。返ってきた言葉は〇〇ちゃんは出来るから説明すればわかると思ったんですけど中々頑固だから思うように進めてくれなくて…でした。
確かに娘は納得いかない事で注意されたり叱られたりする事に対しては反抗的な態度になることがあります。頑固です。
しかし、親としては、家庭でそれを親子間でやると感情的にお互いなって良い方向に進まないと思ったので、プロにお任せすれば娘も受け止め方がスムーズなんではないかなと思ったからです。
※※学習塾がなんでも解決してくれるとは思ってません、娘の取り組む態度が悪ければドンドン注意してほしいと、どの習い事の先にもお願いしてました。
２回目に泣いて帰宅した時は、一先ずテキストを見せてもらいました。そこには赤ペンで殴り書きで理不尽な訂正が入っていたり言葉が書かれたりしていて親としては学研内での様子が目に浮かびました。
3人いる先生の中で経営者含め2人がそんな感じの指導だと言うことも娘から聞き、その日限りで退会させることを決めました。
続きます。。。
