サピックスオープンが終わり、直しが手付かずで途方に暮れたまま、本日は負債を潰すべく粛々と、いや、時々ガミガミと、宿題やっつけて貰いました。


てこが格段に難易度上がっていて

やっつけ仕事の結果、直しばかりでした😠


国語は相変わらずBが後ろの「読解教室」と「読解力チェック」しかやれず。記述の練習が出来ない。。


社会は、本人お任せであまり内容はみておらず、算数は明日またやり直しだなぁ、という内容。。。


そしてコアプラスがなかなかガッツリやりたいのに出来ていません。


そんな中SOのキラキラした皆さんの結果が眩しい限りです。でも60オーバーのお子さんとかって、やっぱり御三家や筑駒、が目標なのでしょうから、うちはうち、と思うしかありません。


うちはほんっとにもう、ボリュームゾーンの子なんだなぁ、って。


でもね、良いんです。

上の子の時、勉強全然してくれなくて、ほんとに私も辛かったんですけど、下の子は多少馬力はあるし、彼なりにやってるから。


比べる訳じゃないけど、

上の子の勉強やらなさっぷりがあったからこそ

下の子の今は彼なりにやっている、と認めつつ伴走できる気がしているので。


我が家は我が家。

マイペースに、しかし目標はぶれずに頑張って貰いたい。


ところで皆さんはテスト直し、どんなタイミングで、どんな風にやっていますか??

ボリュームゾーンの子って、直し多くて、めちゃ時間かかるんですわ💦


あと、直し(間違えた問題)をストックしていった方が、いいのかな?

恥ずかしながらiPadなどでアプリを使ってストックしていく方法は、アナログ人間には難しいなぁって思っていて。

じゃあ切り貼りは直しがすごいボリューム故、非効率なのでできません。。


何かいいアイデアあったら教えて頂きたいです〜


aiko先生、気づきをありがとうございます!

漢字ドリルじゃまくさい、と思っていましたが

確かに漢字そのものの意味を覚えよう?は

私自身子供にいつも言ってきた事でした

学校の漢字ドリルも意味覚え用でやれば良いですね!