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今日は
「子供の脳の発達とデジタルデバイスの危険性」
について、まじめにいろいろな角度でお伝えします
1. 脳の「ブレーキ」が完成するのは25歳
前頭前野（理性を司る部位）の成熟は、20代半ばまで続くことが脳画像解析で証明されています
エビデンス：
子供から20代までの脳をMRIで長期間追跡した結果、前頭前野の密度や構造が安定するのは25歳前後であることが判明
出典（ソース）
Gogtay, N., et al. (2004). "Dynamic mapping of human cortical development during childhood through early adulthood." **PNAS (Proceedings of the National Academy of Sciences).***
2. スクリーンタイムが「脳の構造」を物理的に変える
スマホやタブレットの長時間利用が、子供の脳の「白質（情報の伝達を担う組織）」の発達を阻害することが、画像診断で明らかになっています。
エビデンス：
3〜5歳の子供を対象とした調査で、スクリーンタイムが長いほど、言語や認知に関わる脳の白質の整合性が低いことが示された。
出典（ソース）：
Hutton, J. S., et al. (2020). "Associations Between Screen-Based Media Use and Brain White Matter Integrity in Preschool-Aged Children." **JAMA Pediatrics.***
3. 「思考のバイパス」が実行機能を低下させる
デジタルデバイスへの依存が、前頭葉の最も重要な機能である「実行機能（自制心、作業メモリ、柔軟な思考）」を低下させます。
エビデンス：
約1万人の子供を対象とした米国政府主導のプロジェクト（ABCD Study）。スマホやゲームの時間が長い子供ほど、認知機能テストのスコアが低く、脳の皮質が早期に薄くなる傾向が確認された。
出典（ソース）：
Walsh, J. J., et al. (2018). "Associations between 24 hour movement behaviours and global cognition in US children: a cross-sectional analysis from the ABCD study." **The Lancet Child & Adolescent Health.***
4. 紙の読書 vs デジタル画面
「画面」で情報を入れることは、脳の前頭葉を活性化させず、記憶の定着や深い理解（読解力）を妨げることが実証されています。
エビデンス：
同じ内容を「紙」と「画面」で読ませた場合、画面では前頭葉の血流反応が弱く、内容の理解度テストでも紙に劣るという結果が出ている。
出典（ソース）：
Hou, J., et al. (2017). "The effects of screen reading on children’s cognitive development." **Scientific Reports (Nature Publishing Group).
5.デジタル教育をやめた北欧
日本より早くにデジタル教育に取り組んできた北欧が、今は紙の教育に戻っています
学力の意味で、
デジタル学習と紙を比べた研究があります
理解しやすさは？→引き分け
記憶 、集中、目の疲労 ⇒ 紙が良い
エビデンス:
https://bmjopen.bmj.com/content/bmjopen/14/5/e083344.full.pdf
それ以前に、我慢強さやメンタルへの影響も
「子どもの集中力が低下し、短気になるといったことが、その頃、フィンランド全体で問題化した。」
デジタル導入の「教育先進国」で成績低下や心身の不調が顕在化…フィンランド、紙の教科書復活「歓迎」 : 読売新聞 https://share.google/HENeyKhk7rvPNAbng
これらは「個人の意見」ではなく、数千人規模の脳をMRIでスキャンし、権威のある医学誌等に掲載された、内容です
低学年のうちからAIやタブレットに依存させることは、発達途上の脳に対して、物理的な「発達阻害」を引き起こすリスクを負うことに他なりません
子育とをしている人は、ぜひ知っておいてください
学校がデジタル教育を進めていて、子どもたちがギガタブから
ネット検索、ブラウザゲーム、生成AI，アダルトサイトにアクセスできてしまうこと
これは声を大にして止めるべきです
その他関連情報
小学校低学年の生成AIの利用率55.8％ 高校生の52.2％上回る 都調査 - ライブドアニュース https://news.livedoor.com/article/detail/31082235/
https://news.yahoo.co.jp/articles/49a581cbdcf7fa3deae4acd5e371265b59dfd564
https://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/kyoiku/news/20250317-OYT1T50203/
https://president.jp/articles/-/49536?page=1
https://news.yahoo.co.jp/articles/d35118af5681b838d7b3f8b0d8f7d390bee39bae
ギガスクール構想
ギガタブ
通信制の幼児教育タブレット 小学生向けタブレット
スマホ
ゲーム
依存の観点も
集中力や知識の定着率、目の悪さ
生成AIも
アダルトサイトの閲覧も
よーく考えましょう
漢字の書き取り、毎回漢字辞典を引いて非効率な学習をしてますが、絶対そっちのほうがいい！
答えをネットで見てタブレットで入力する、この時子供の脳の血流が増えてると思いますか？
シナプスやら受容体やら、育ってると思いますか？？
お風呂の学校シリーズ
これはどれもめちゃくちゃオススメ！
しばらく貼って、飽きてきたら新しいのに貼り替えます
難点はお風呂から出てこなくなること🛀
手を動かすことを子どもの時にしっかりやりましょう
編み物も楽しいですよ！
プラモデルでもレゴでも何でもいいです
今のゲームは難しくなく、我慢したり自分で工夫したり諦めずにやり方を考えて何度もチャレンジする、という事がなくなってます
その上、オンラインで新しい（イージーモードの）コンテンツが追加され
ただダラダラとスマホや端末をいじってるだけになりがち