移動基本の運足 NO.2

前回の移動基本の運足では、前屈立ちの運足の方法を説明しました。

今回は、後屈立ちの運足の方法を説明します。



後屈立ちから、閉足立ちの道を通って一歩進み、反対の後屈立ちで極まります。



空手の運足は、摺り足です。床に足の裏を摺って進みます。



閉足立ちの道を通らず、先に前足のつま先を外側に開いてから一歩足を踏み出す。と言われる方もいらっしゃるようですが、この方法は私が伝える空手の基本とは、異なります。



閉足立ちの道を通り自分の急所をカバーしつつ、力を溜めて溜めて最後にスパークさせる（極める）のが、この場合の基本です。

子供達の才能を伸ばす

私の空手指導は、1時間の指導であれば、3倍の稽古内容をこなす。より集中した稽古量の差が実力の差となる。


子供達は、引き上げて才能を開花させつつ伸ばす。決して押しつけになってはならない。

子供達は、目をきらきら輝かせ、大喜びで付いてくる。

教えようとせず、背中を見せて引き上げる。必ず、もっともっと教えて。と自分から言ってくる。


下手な指導者であればあるほど、教えようとする。結果、押しつけになり子供達は空手が嫌いになってしまう。


指導者は、学校で言えば担任の先生であり、子供達にとって一番の憧れの存在であるべきなのだ。
その為の努力を惜しんではならない。子供達を指導する誰もがプロの指導者であるべきである。

空手指導者の育成

以前も書いたが、私の空手指導は笑顔が絶えない。

と言うより、立っていられないほど楽しいようだ。

いや、皆笑い崩れてしまうと言った方が正しい。



得に子供達の指導には、絶大の効果を及ぼす。



厳しくがちがちに固め達成感を味わわせて自信を付けさせてあげる方法もあるが、やはり、子供は楽しくなければ続けることがつらくなる。



と言うことで今はとにかく、先生の育成に力を入れている。