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教員の裏技かな?

教員の縦の技術の継承がなされなくなっている。そういう小ネタを提供できればいいと思う。

紙をテープで留めるときに、カドを押さえるように斜めに留める人が多い。剥がすときに、角が三角形に切り取られ残ってしまうことが多い。
 縦線に平行にテープを貼る。下端のテープを内側に折り曲げておくと、剥がすときに楽。 下のテープの端を持ち、一気に上に上げると、きれいに掲示物が剥がれる。上のテープも残らない。

集金袋で学級費等を集める。小銭が落ちないように、クリップで留めてくる人がいる。外したクリップは、誰のだっけ。クリップばかりたまっていく。
クリップに輪ゴムを通し、それを、袋の隅で、ホッチキスで止める。そうすると、クリップが袋に付いたまま。  最初に見本を示すと、普及が早い。

黒板のチョーク箱  
黒板の粉受けには、チョーク入れが二つある。その使い分けである。
向かって右側は、新しいチョークの控え室。長いチョークを入れよう。
左側は、チョークお疲れ様室。使えなくなったチョークを入れよう。粉受けの穴がつながっているので、粉受けからの粉も入ってくるけど。