発達外来の医師に紹介された療育施設は隣の市でしたが、私の住所からは交通のアクセスが良く、駅までバスを使用しましたが、１駅で行けたので、急げばドアtoドアで45分で行かれました。
ショウちゃんとおとなしく手をつないで歩くことは難しかったのでベビーカーからは1度も降ろさずに施設に行きます。
バスのベビーカーの上げ下ろしは結構重くて大変でしたが、たまに優しい方が手伝ってくださったりしました。一人でするときはどうしても足にぶつかってしまうため、脛や膝のあたりに常にアザができてしまっていました。
初めはショウちゃんがどんな遊びが好きなのか、何ができて何が苦手なのかを見極めるためのモニタリングから始まりました。
SV（スーパーバイザー）の先生と臨床心理士の先生が一人ずつショウちゃんの様子を観察してどのようなプログラムにするか決めるようでした。
モニタリングの様子は見せていただくことはできなかったのですが、普段のセラピーの様子は動画で見ることができました。
こちらの施設は運動用の共用スペースがありましたが、完全個室でした。
様々な特性（音に敏感な子、大きな声を出してしまう子）に対応できるように個室になっているのだろうと思います。（直接聞いたわけではありませんが）
ドアが閉まっているので中の様子は動画を通して見せていただきました。
前の施設は何かを教え込むような感じでしたが、こちらはおもちゃで一緒に楽しく遊んでいるだけのように見えました。
ただ、常に先生から言葉かけをされていました。ショウちゃんは無言です。
「よく見てたね。かっこいいよ」「今、車を走らせているんだね」などいろいろと言葉をかけてもらっているのですが、ショウちゃんは先生の方を見ることはありません。ショウちゃんの聴力は問題ありません。何の反応もないので聞いているのかどうか分かりません。
ボールが転がって落ちるおもちゃがあり、転がって落ちるのが面白くて一人で笑っていることはありますが、話しかけに対する反応が滅多にありません。
先生とマンツーマンで遊んでもらえるので、ショウちゃんは楽しそうに過ごしていました。
フィードバックのときに「ショウちゃんに話しかけても反応がないのでどう話しかけたらいいか分からないです」と先生に相談したことがあるのですが、
「ショウちゃんはこちらを見てくれていなくても、ちゃんとお話を聞いていますよ。どんなことでも良いので、どんどん話しかけてあげてください」とのことでした。
セラピー時間はフィードバックを含めて２時間でした。
ショウちゃんは自発的にコミュニケーションをすることはほとんどないため、まずはPECS（ペクス、絵カード交換式コミュニケーションシステム）から始めることになりました。
ショウちゃんはもともとマッチングは得意で飛行機が出てくる絵本を見せると、何も頼んでいないのに飛行機のおもちゃを持ってきたりしていたので、PECSはできそうかな、と思いました。
案の定、PECSはすぐにできるようになりました。好きなおもちゃの絵カードを先生に渡して、渡せたらそのおもちゃで遊ぶ、ということをやっていました。
PECSはできるようになったのですが、やはり、自分から何かコミュニケーションを取ろうとすることはあまり見られませんでした。
比べても仕方のないことですが、ショウちゃんより小さい子でも入室するときに元気な声で「こんにちは」と言えている子がいて、少しだけ羨ましく思ってしまったりすることもありました。
ショウちゃんは無言で教室に入り、帰るときも「さよなら」「バイバイ」は言えないので、なんとか逆さバイバイをやったりやらなかったり、という感じでした。
保護者の待合室でたまたまお話したママが、「こちらには週５で通っていて、前住んでいたところは遠かったので、この近くに引っ越しました」と言っているのを聞いてびっくりしました。「近所なのでセラピー中は家に帰って家事もできるんです」とのこと。確かに２時間の待ち時間は主婦にとっては貴重な時間です。理解のあるご主人だなあ、と思いました。
発達外来の先生のお墨付きだし、週５で通う人もいるぐらい良いところなんだろう、と週3回、１年ほどこちらに通い続けました。
と考えてしまいました。
