昔?いや、今もかな?
よく言ってたこと。
数学とか本当に日常生活においてなんの役にも立たない!有用性を教えてくれ!
その他の教科でもそうだよね、日本語なんてペラペラだけど国語やって、
文系行くのに科学とか物理やって、
日本で一生、生きるから必要ないだろって人にも英語教えて。
なんの意味があるの?
この時間無意味じゃないの?
若ければみんな一度は思ったことあると思う。
今でも完全に納得してる訳じゃないけど、最近読んだ本にとてもインスパイアされたことがあるのです。
内容ひゃくぱー覚えてる訳じゃないからあやふやだけど、
「大学であなたがなにかとても専門的な分野の講義を受けているとししましょう。そしてあなたは手を挙げて私に聞きます。この講義を学ぶメリットはなんですか?
これはkind of,
『もしあなたの説明が僕の納得いくものならば大人しく学びます。でも意味がわからないことであれば私は勉強しません』ということでもあると思います。
それは悪いことではなく、あなたがあなたなりの、有用性のモノサシ、を持ってるからこその質問なんです。
でもこれで問題なのはそのモノサシで全ての事象の価値が計れると思っていることです。
あなたが持っているモノサシでは
私が勉強しているものの 重さ や 速さ は計れません。
省略ーーー」
これ実は、弟の夏休みの宿題(国語)にあった文章なんだけど、
きっと今高1の弟が読んでもピンとこないんだろうな笑
英語だけ頑張ればいいと思ってたけど、これからは教授さんたちが命かけて研究してるもの、つまり授業 を、
自分のモノサシ で計れるものを広げるつもりで勉強出来たらいいな
って思いました。(*^^*)
とまぁ最近のことを言うと、昨日は男10人で大磯いってきました。笑
頑張って鍛えなきゃ!というモチベーションと、肌の日焼けによる激痛を手にいれました。
楽しかったよ(*^^*)
今日は浅草行ってから築地でマグロ丼食った!うんめぇーかっだぁぁぁ
昨日、今日、と
ぽんた、おが、いじ、運転ありがと。
やはり二高メンツは安心できるね( ´Д`)y━・~~
にしてもぽんたんちまた泊まっちゃった。
最早家族。笑
んじゃ
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