夏休みはじまりました。
塾を相変わらず拒否ってますから、
娘は毎日が夏休み❤️
想像通りの、共働き夫婦に負担のかかる
毎日を過ごしています
娘、がんこすぎです。いちいち反抗します。
宿題終わり、いま自由研究をやらせてます。
（それ終わったら、四科のまとめ…うしし
）
お絵描きにますます力が入ってます。
なんなら、絵もめちゃくちゃ上手いです。
調べたいことは自由自在。ネット検索だってブラインドタッチ。→小2のコロナ禍で習得
パワポのまとめも大人レベルです。
国語力あるからざっくり読み取り、要点をまとめるのが得意なのが現れていますw
好きなことは極めます。
好きなこと以外は一切やりません。
この頑固さが嫌で嫌で、
仕事仲間にも口ひらけば愚痴になり
ママ友にも心配され、
私は鬱々とした、笑顔の少ない日を過ごして
います。
この頑固さ…どう捉えていいのかわからないのですが、
そのことばかりが頭いっぱいなので
入ってくる情報にたくさんのヒントを発見することができるし、
私の半生を振り返り、自らを顧みることも多々あります。
得られたヒントのうち、最新のものはこちら。
知識を増やしたら、個性は伸びないのか？
という対談、いまの私に響きまくりです。
⚪︎知識は所詮知識でしかない。もっとワイルドな部分、点数では評価されないような部分を高める必要がある。
ワイルドな部分とは、「他の人と違うことをする能力」のこと。個性や哲学、世界観のこと。
⚪︎AIが発展する時代に、これからは知性ではなく個性の時代がやってくるということ。
対談ではこう語られています。↓
「知識を高める勉強をした結果、個性を磨く時間を取らず、今まで培ってきた知性を、さも個性であるかのように振りかざしてしまう人は、社会に出てからは使い物にならないと言っていいと思います。」
締めくくりを備忘録として↓
知性と個性も、知性は個性のためにあり、個性は知性のためにあるという関係だと思います。けれど、その2つを同時に伸ばそうとするのは、学業と部活の両立と同じで、大半の生徒にとって無理があると思います。ですから、先に知性を伸ばしてから、個性を伸ばすのか、あるいは、個性を伸ばしてから知性を伸ばすのか、そのいずれかが現実的な選択肢になるでしょう。
娘、個性的すぎる
親は不安なんですよ
結局、私の気の小ささがでちゃってるということなのかも。知識をつけて知性が育つのはいつなのかな💦
四谷大塚の先生から、暑中お見舞いいただきました。ありがたくも、温かな直筆のメッセージいただきました。
秋から復帰してくれないかしら。
あの娘、スイッチ入ったら、塾なしでも合格したりして（それは、ないない）
ぐるぐるしている朝です。
取り急ぎ、母娘ともに元気です、の投稿です。
娘、パンケーキを食べたいというので、行く…可愛いところもある。