1月16日（火）晴　アニマシオンブックトーク⑧「た」＝もう一つの視点『たんじょうび』

　順番から離れるのですが、ここで小さな本を紹介しておきます。

　昨日、成人式の晴れ着のことに触れたので、本棚からこの本を抜き出した。これはスウェーデンの人権教育のシリーズである。とても短い文なので、紹介してみます。

「ぼくのたんじょうび／プレゼントはなにかな／ピカピカのじてんしゃ／よくはしるヨット／そうがんきょう／ぼくだけのラジカセ／サッカーボール／それとも、カメラかな／むねがどきどきする／この子へのプレゼントは」

　これだけである。こ後に、「だから…君たちは…」とい長いお説教が始まるとすれば、うんざりだが、ちょっと視点を変えて世界の同世代を考えてみることは必要だと思う。

「訳者あとがき」ではこう説明されている。

「このシリーズ「あなたへ」はスウェーデンの学校教育における「オリエンテーリング科」の副読本として出発したものです。子どもひとりひとりの感性を大切にすることを土台に、同時に社会の矛盾に向けてこどもたちの関心を育てていくことが意図されています。『たんじょうび』をきっかけに、自分たちの世界とは違う世界についても考えてみたい。」

　このシリーズの6『わたしのせいじゃない』はいじめ問題の教材をして道徳の教科書で採用されている。その場合も、最後の「この子たちへのプレゼントは？」にあたる公害汚染や自動車事故、戦争、難民キャンプの子などの部分が削除されていたりする。

　この本のサブタイトルは「ゆたかな国とまずしい国」だ。ここを削ったら、この翻訳は認められないだろうし、笑いものになるだろう。難民を基本的には受け入れない日本。貧しい中で働き・学びに来る外国人青年に対しても差別的で、貧しい待遇しか用意しない国。

晴れ着問題のときに、それさえも「私には遠い話」として見ていた青年たちがいただろう。

『たんじょうび』（岩崎書店1997）

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　さて、今日は明治学院大戸塚キャンパスでおはなしポップコーンの昼休み勉強会です。わらべ歌、手遊びを葛飾時代先輩に来てもらって教えてもらいます。新しい学生が増えてくれるといいんだけどなあ。

１月１６日（火）晴 アニマシオン・ブックトーク⑧「た」＝『たんじょうび』

１月１６日（火）晴　アニマシオン・ブックトーク⑧「た」＝『たんじょうび』