小学生でバッハのインヴェンションを
初めて弾く生徒さんにレッスンしています。
プレ インヴェンションではどの曲も
楽しそうに弾いていたけれど、
こちらは少々戸惑い気味。
そんな時は、楽譜を一つの絵画に見立てて
モチーフ（模様）を一緒に見つけます。
そして
「この部分は、このモチーフの拡大した
形だよ」と伝えると、
予想以上に納得してくれたりします。
部分的に取りだして一緒に歌ったり
弾いてもらったり、
フレーズが切れているところまで
私と交互に歌ってみたり。
そうすることによって
楽譜の中の絵柄や、文章でいうところの
句読点が理解できるようになり、
難しくなく親しんでくれるように
なってきました。
その上、私も楽譜の中に
新たに発見したところがあり
嬉しくなってしまったひと時でした
松ヶ丘PianoClassブログ