桜きれい！！
性格なのか、こうやって、ひっそりと咲いてる桜が好きです。社交的じゃないというか、協調性がないというか。。それは私ですね。(^^)
小6（新中1）は、もう学校ない生徒もちらほら。
朝から自習に来るらしい。。教室あけねば！
今日の世界地理映像は、アジア州のインドの続きからです。
昨日、気候と食のところで、生徒はとても良い反応をしました。
稲作地域→乾燥→小麦→中国北部
のところで、「だからラーメンか！」とか
オーストリア→小麦
のところで、「日本の小麦輸入、アメリカ、カナダ、オーストリアなつかしー」とか
「小麦→乾燥 だから、オーストリア乾燥してて、あ、だから山火事か」とか
「オーストリア→コアラ→ユーカリ ユーカリってたしか良く燃えるって」とか
社会科がきらいな生徒は、
覚えなきゃいけない単語が多く、
それをなんとなく覚えようとして挫折する
パターンが多いですね。
「あ、だから、こうなんだ」みたいに、
論理的に覚えると頭に入り、楽しくなります。
授業する側は、そうやって生徒の頭が回ってるか
確認しながらすすめることが大切だと思います。
さあ今日も楽しくいきましょう！
すべては生徒の笑顔のために