【娘の勉強法】聴覚優位と分かり少し変えた

娘・うめてん。小学6年生。

今まで

学校の勉強対策(主にカラーテスト対策)として、

紙の「チャレンジ」をやらせていた。

もちろん親が横に張り付いて監督。勉強中は、かなり仲が悪くなる。

ちなみにタブレットの「チャレンジタッチ」も一時期やっていたが、不正解音が鳴るのが怖くて早々に離脱した。(あるある)(ちなみにブー！とかではなく、かなりマイルドな音なのだが、それでもダメ)(音なしにするのも嫌)

先日受けたウイスク検査の結果で「聴覚優位」「ワーキングメモリーが高い」ことが分かったので、

社会と理科の勉強法を変えてみた。

完全に一問一答、私の質問に答える形式にした。

例・社会科

「東大寺を建てたのは誰？」

「分かんない」

「聖武天皇」

「しょうむてんのう」

「東大寺を建てたのは誰？」

「しょうむてんのう」

これで、覚えられるには覚えられる。

危ういのは

・「しょうむてんのう」を漢字で書けない

・聖武天皇が木材とトンカチ持って建てたと思っている

・歴史の流れ(なぜ東大寺を建てたのかなど)ガン無視

もう付け焼き刃としか言えない

でもこれで学校のカラーテストの点はある程度取れると思う！

歴史の本とか漫画とか沢山この世にはあるけれど、うめてんは興味がなくて読まない。いや、興味がないだけでなく、文字を追うのが苦手で読めない。(これもウイスクで発覚した事実！)

アニメやドラマも集中できず、数分で見れなくなってしまう。

今の時点では、一問一答がうめてんの限界である。

中学になったら歴史の流れとか理解するようになるかな？未来のうめてん、がんばれー　←酷い……