【オイリュトミー公演のお知らせ】

小学生の子どもたちがシュタイナー教育を受けられる環境と仲間を育んでいる名古屋シュタイナー土曜学校　山里の森です。

1、2年生のオイリュトミーの講師で、各地で講演もされている影島清惠先生が2020年から毎年されている公演の今年度の詳細が決まりました。

賛助出演で3〜6年生のオイリュトミー講師の右田彩子先生、朗読でオイリュトミー講師をしてくださっていた小塩真咲先生も参加されています。

昨年の公演を見て、まず生まれてきた感情は「美しい！」ということでした。

人の美しさ、その姿そのもの、生まれる動き、内側から溢れてくるもの、何かを伝えるのに必要なのは言葉でないのかもしれないと感動して帰ったのを思い出します。

それぞれ色んなものをあるがままに受け取りに、皆さんとともに過ごせることを楽しみにしています。

オイリュトミスト　影島清惠

音楽大学卒業後、小学校勤務を経てスイス・ドルナッハのオイリュトミー学校で学ぶ。

愛知を拠点に講座や公演を行う。オイリュトミーアンサンブル燦主催。

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オイリュトミーアンサンブル燦　

2026オイリュトミー公演"あるがまま"

演目：

ブルックナー　思い出

工藤直子　じぶんのための子守歌

ショパン　ノクターン

ブラームス　インテルメッツォ

工藤直子　見上げれば宇宙

ほか

日時：9月11日（金）

開場：18:00　開演：18:30（終演予定20:20）　

場所：長久手市文化の家　風のホール

愛知県長久手市野田農201番地

対象：小学4年生以上

チケット：大人前売り3,000円/当日3,500円　学生2,000円（前売り/当日共）

申し込み方法：プロフィールリンク先にある公演あるがまま申し込みフォームからお申し込みの上、下記口座へご入金下さい。

公演はチケットレスです。

お振込をもって受付完了となります。

ゆうちょ銀行　記号：１２０４０　番号：　４５３１８１　口座名：　オイリュトミーアンサンブルワ

他行からは、　ゆうちょ銀行　208（店名・店番）　普通　0045318　口座名：オイリュトミーアンサンブルワ

#シュタイナー教育

#名古屋

#土曜学校

#小学生

#オイリュトミー

【母の日】

「羊さん11頭（目の数）作ったら、

花びらができるんだよ。

お母さんもやってみる？」

スムーズに楽しそうに手を動かし、

教わり始めたかぎ編みで

お花のプレゼントを作ってくれました。

2年生で棒針編みを繰り返した手は、

左右の調和が取れるようになり、

右手が主、

左手が助けという

左右の役割分担が出来るようになってきました。

土曜学校の手仕事の授業では、

模倣とファンタジーの力をかりて、

頭でなく手から自然に習得していきます。

毛糸を掴んで出してくるかぎ針編みの行為は、

文章をスラスラ読むことが出来るための

手助けになるそうです。

手を動かすことが、

文章を読むことにつながるとは、

シュタイナー教育の環境にいて新たな発見でした。

3年生保護者

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《今年度の予定》

令和8年

11月14日（土）やまさと保育園感謝祭出店

令和9年

2月11日（祝）入校説明会

【土曜学校へようこそ】

小学生の子どもたちがシュタイナー教育を受けられる環境と仲間を育んでいる名古屋シュタイナー土曜学校　山里の森です。

今年度も新1年生を迎えることが出来ました。

2人の小さなクラスです。

はじめの手仕事クラスでは、自分で選んだ羊毛を使い、2人のようにとても愛らしい小さなちょうを作っていました。

新しい生活が始まり、親も子もいっぱいになってしまうこともあると思います。

土曜学校にきたら、そんな気持ちも吐き出せる、分かち合える場所になればいいなと思います。

新1年生ご入校おめでとうございます💐

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《今年度の予定》

令和8年

11月14日（土）やまさと保育園感謝祭出店

令和9年

2月11日（祝）入校説明会

【6年生保護者からのメッセージ】

学び舎の移転や

コロナ禍で世の中が揺れる中でも、

いつも明るく、

全員が総務に関わり

さまざまな役割を担いながら

土曜学校を支えてくれた6年生保護者。

送る会を終えて、

それぞれから頂いたメッセージを紹介します。

🌷

つどいと送る会、その後の最後の授業を終えて駐車場まで2人で歩く中

娘がふと

『ぁぁ。楽しかった✨また来たい。途中は行きたくなくて嫌だったけどね苦笑』と呟きました。

この一言に土曜学校の本質が溢れていると感じました。

彼女が入学した1年生の頃には

高学年さんとの繋がりと言っても…

うちは長男がいましたので授業後の交流と出来上がった作品見るくらいしかなく、

また、彼女達が入学した時は、コロナ渦中で授業も休校したり、不用意に触れない、マスクで表情も見られない

そんな不安を煽られてしまう中でもありましたから

何をしてどこを目指すのか？は親も本人もイメージしにくかったように思います。

それが今は

全学年つどうことができ、

小さかったあの頃を思い返し、懐かしみ、大きくなった今に感激するトキが頂ける。

本当にありがたいなと思いました。

感想にかえて

改めてこのつどいの実現に向けて様々な心添えを頂きました全ての方へ感謝を申し上げます。

ありがとうございました。

6年生保護者

【6年生保護者からのメッセージ】

学び舎の移転や

コロナ禍で世の中が揺れる中でも、

いつも明るく、

全員が総務に関わり

さまざまな役割を担いながら

土曜学校を支えてくれた6年生保護者。

送る会を終えて、

それぞれから頂いたメッセージを紹介します。

🌷

わたしも、すべてのことに感謝しかないです。

つどいでみんなの姿をみせてもらって、土曜学校で、母娘共々、生きていく土台、核となること、共同体のことばそのもの、を教えていただけたなぁと実感しました。

土曜学校がとっても大切な場所で、とっても大切な時間なのだと、わたしは、この卒業のタイミングで深く深く感じます。

ほんとうにありがとうございました。

6年生保護者

【6年生保護者からのメッセージ】

学び舎の移転や

コロナ禍で世の中が揺れる中でも、

いつも明るく、

全員が総務に関わり

さまざまな役割を担いながら

土曜学校を支えてくれた6年生保護者。

送る会を終えて、

それぞれから頂いたメッセージを紹介します。

🌷

⚪︎子ども達の表情がみんな照れてたり、真剣な眼差しだったり、緊張していたり、楽しそうだったり、とても可愛くて生き生きしていて！先生を見る子ども達の眼差しも素敵でした！

6年生は最後みんな晴々と堂々としていて、あの小さかった子ども達がとても頼もしく成長したんだなぁと感じる事が出来ました。

⚪︎土曜学校と芸術教室では6年間、園からの先生方や保護者の皆さまには9年間大変お世話になりました。

娘とまだお腹にいる時から息子の成長と私たち家族を見守ってくれ、会えばホッと和む場所は安心感しかなかったです。先輩お母さんには話を聞いてもらい、相談に乗ってもらい、アドバイスをもらえる心強い場でした。

送る会では小さい時から知っている子ども達やお母さん達を見ると泣けてしまったので改めてこの場をお借りして…

本当にありがとうございました☺︎✨

6年生保護者

【6年生保護者からのメッセージ】

学び舎の移転や

コロナ禍で世の中が揺れる中でも、

いつも明るく、

全員が総務に関わり

さまざまな役割を担いながら

土曜学校を支えてくれた6年生保護者。

送る会を終えて、

それぞれから頂いたメッセージを紹介します。

🌷

子どもは？自分は？と見失う日々の中で

土曜学校は、本質に立ち返る場所でした。

親子ともども、少しは成長できたかな？

6年間、ありがとうございました！

6年生保護者

【手仕事 4年生】

3学期終了後、お家で最後のまつり縫いを終えて、完成を知らせていただきました。

色合いもTくんらしいです。

4年生の保護者さんからの感想を紹介します。

クロスステッチバック、✖️印が自分と他者との境界線であること、重さを色で表現していて、濃い色が下になるように選んでいると聞きました。

針の刺し方、色の選び方にその子らしさが表れていてとても愛おしい作品です。

約1000個の✖️の刺繍が、子供のお守りになったと思います。

#手仕事#名古屋#シュタイナー

【手仕事 特別授業】

土曜学校では4年生までの取り組みだった手仕事の授業を、4、5、6年生の希望者が一緒に"自分に必要なものを1年かけて作る”という特別授業として行う初の試みがありました。

前投稿に続き、 5年生のお母さんからの感想をご紹介します。

⚪︎課外授業

いろいろな経緯により４年生以上でも手仕事の授業が受けられることになった課外授業。

子どもにとってホッと安心できる時間となりました。

他学年とともにする時間や先生以外のお母さんたちから教えていただけることも貴重でした。

自分の手から生み出された

ちょっとぽっちゃりなうさぎの編みぐるみ🐇

" 知性は指先に宿る " と聞きますが

さて、はて、どうなのか

子ども自身が作りたい、

やりたいからはじまった編みぐるみはなんとか完成

完成して成果が見えること

変化が確認できること

見えるものが価値になる

子どもの好奇心や集中力の土台となりとても豊かなじかんを過ごせたことに感謝いたします。

ありがとうございました

【手仕事 特別授業】

5年生で入校してきてくれた子がきっかけとなり、土曜学校では4年生までの取り組みだった手仕事の授業を、4、5、6年生の希望者が一緒に"自分に必要なものを1年かけて作る”という特別授業として行う初の試みがありました。

今まで手仕事を受けてきた子たちは4年生までの手仕事内容をもとに、初めて手仕事と向き合った新入生の5年生も新しい環境の中で作品を作り上げました。

先生と保護者のサポートの中で子どもたちは手仕事の世界を楽しみ、バラエティーに富んだ力作が出来上がりました。

土曜学校1年目、5年生のお母さんからの感想をご紹介します。

初めは玉結びも玉留めもできず、苦労していました。でもやりたくないといった様子はなく、淡々と進めているようにみえました。

授業で教わったあと、ここまでは家でやる、という思いで帰ってきて、しっかりやれる時と、やっぱり家ではやれなかったという時がありました。

模様がだんだん出来てきて、私が気づいた時には完成していましたが、家でもやりたい、と言ってくるくらい、楽しさと充実感を感じていたのではと思います。

#名古屋#小学生#シュタイナー#手仕事#土曜学校