あえての時差投稿です
※基本的に親バカですので、
我が子自慢にモヤモヤされる方は
リターンでお願いします
２年生になり、
みーは三段階評価になりました。
国語、算数、生活、図工は全て◎
音楽、体育は全て○
「進んでものごとに取り組み、
最後までやりとげる」
「自分の役割に責任をもって取り組む」に○
もう、十分ではないでしょうか
先生が、
「みーさん、素晴らしい成績です！
音楽と体育も
○はできているってことなので
悪い訳ではないです。
ピアニカは上手でしたし
体育もがんばってました！」
と言ってくださったのですが
「いえ
運動は、、私も夫も得意ではなかったですし
ヤマハを習わせているのですが
お歌の音程がずっと取れなくて
あれでも、大分改善したんです」
とお答えしました。
他にも、頑張っていたエピソードを
いくつも紹介してくださり
ありがたいのと同時に
そんな先生が素敵だなあ、、と感動
学校の先生は、とても大変な仕事ですよね。
で、私が知りたかったのが
みーはクラスでうまくやっているの？
ということ
「休み時間もずっと読書みたいで
お友だちいるの？と心配なんですが、、
ちゃんとやれてます？」
と尋ねたところ
「確かに、いつも読書や
漢字の書き取りをされていて
お友だちと外で遊んだり、
ということは少ないんですが。
みんな、みーさんのこと尊敬してますし
みーさんは一人でも大丈夫です！
」
」大丈夫って何？！
やっぱり浮いてるってことですよね
↓ちなみに、こちら
結局全国区にはいかなかったのですが
市内で１番良い賞をいただき
表彰された頃の面談でした。
みーは、授業参観で
休み時間の様子や、班での発表を見た限り
孤立してるとかではなくて
一応話しかけられたりする程度に
仲良くはできているものの
自分から積極的に輪の中に入る訳ではないので
すごく仲良い！といえるお友だちが
少ないのではないかな、と。
（２年生になって、
保育園からのお友だちと離れて
新しく仲良くなったお友だちの名前を
１人しか聞いたことがないです
）
）ただ、私自身も似たタイプなので
人のことは言えない、、
まぁ、ある程度
人付き合いができるのであれば
お友だちが少なくても
問題ないですし？
↓寺地はるなさんも
友人がいなくても大丈夫、って言ってますし
毎日、みーが学校で
楽しく過ごせているなら良い！と
思います
今の楽しみは、
学年が上がって
クラブ活動が始まることのようで
「茶道部」に入りたいらしく
（公立小なので、そんなに
本格的ではないと思いますが）
↓抹茶が好きになったので、
自分でもしてみたいそう。
みーがクラブに入って、
お話を聞けるのを楽しみにしています
