こんばんは。

勇気づけ国語塾の原田武敬です。

 

今日で6月も終わり。

半年を思い返して

出てくることは、どんなことですか?

 

よかったことが多いですか?

悪かったことが多いですか?

 

 

悪かったことが多かった方へ

メッセージを1つ。

 

 

「いいんだよ、昨日までのことは。」

 

あ、これはご存知のとおり

夜回り先生こと水谷修先生のお言葉です。

 

僕のでは、ありません。

 

 

 

未来は今の積み重ねです。

7月1日が始まる今、

 

「今、ここ」に焦点を当ててみませんか?

自分が何を考え、どんな気持ちでいるのかに焦点を当ててみましょう。

 

忙しいと自分で考えることを諦めてしまいます。

(放棄ともいう。忙しさを言い訳に、とも言う。)

 

忙しいのは何も大人だけではありません。

子どもだって忙しいのです。

 

2020年度の学習指導要領改訂で、

小学生も中学生も授業時数は増えるしね。

 

これ以上授業時数を増やして、

これ以上椅子に座っている時間を長くして

これ以上忙しくしてどうするんだね???

 

という思いもありますが、

なぜ、忙しくしているのか?ということも考える必要がありますね。

なぜ、子どもたちは忙しくなるようにしているのでしょうか?

皆さんはどう思います???

 

 

このことに関する僕の考えは、

7月7日の短冊に書きます!

 

いやイベントで話します^^

 

 

 

 

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原田武敬(はらだたけひろ)

元埼玉県公立小学校教員・勇気づけ国語塾塾長(ふじみ野駅西口徒歩1分)

NPO法人勇気づけ学園代表理事

 

15年間、埼玉県公立小学校教員を経験した後、

2015年3月に退職。在職中はアドラー心理学

の理論をベースに、勇気づけの学級経営を行い、

市の教育研究会で毎年実践発表した。

2015年4月に、子どもたちのやる気を引き出し

自信をつけ、自分の考えを持ち、表現する力や心を

育てる「勇気づけ国語塾」を開校。

福岡、宮崎、京都、大阪、名古屋、千葉、神奈川、新潟等

「出張勇気づけ国語塾」「小学生版勇気づけコミュニケーション講座」

を実施。現在は、男性向け講座、学校の先生向けの講座も行っている。

知的好奇心を刺激し、ユーモアのある授業で、子どもたちがもっている

「学びたい!」「知りたい!」という気持ちを引き出す。

2017年より埼玉県川越市伊佐沼でアドラー心理学を取り入れた

NPO法人勇気づけ学園幼児部・小学部を仲間とともにスタートさせ、

子どもたちの生きる力を育てている。

 

【雑誌執筆】

・児童心理 2008年 12月号

・授業力&学級経営力 2016年6月号

・授業力&学級経営力 2017年8月号

 

【学会発表】日本学校心理士会「教育に生かすアドラー心理学」2014.8.30

 

【講演・講座実績】

・中野区立啓明小学校

・川崎市立大師小学校

・横浜市立新吉田小学校 

・埼玉県富士見市ファミリーサポートセンター 

ステップアップ講座勇気づけの子育て・自分育て 

・杉並区立荻窪中学校教育相談校内研修

・東京都小平市中央公民館連続8回講座「ぐんぐん伸びる勇気づけの子育て」

・東京都町田市公民館講座「10歳以降の子育て」

・埼玉県川越市立新宿小学校 家庭教育学級

・富士見市ファミリーサポートセンターステップアップ講座

・川崎市立小倉小学校家庭教育学級

・江東区砂町小学校 学校保健委員会

・江東区第四砂町中学校 学校保健委員会

 

今年は今のところ、

板橋区小学校:保護者向け

群馬県の小学校:児童&保護者向け

東京都豊島区の幼稚園:保護者向け

横浜市の区役所:職員向け

 

でも講演します。