４歳児の勉強事情と公文式



４歳娘の習いごと。


とりあえず、ヤマハの無料体験に行ってみようと決めた母。


娘に、「ピアノ弾いたり、お歌うたったり、音楽のおべんきょうができるところにいってみようか？」と打診すると、



〇〇ちゃん、くもんいきたいの！！

ばあばんちにいくときにあるくもんがいい！！


と言い出しましたあんぐりハッ



実家へ行く途中、公文式の教室の前を通るのですが、、、
そういえば、最近、通るたびに何故か「くもんいきたい！」と娘が言っておりまして…



お友達が通ってるのか？テレビCMの影響なのか？どうして公文を認識しているのか不明



４歳１か月現在。


平仮名は、読める文字もあれば読めない文字もあり。


読めない文字のほうが多そう。





文字に興味は持っているので、お風呂にプリンセスの平仮名ポスター貼ってますが、平仮名の勉強をするというより、貼って剥がして、と遊ぶ方が多いため、もはやボロボロ泣き笑いもやもや





「読み」だけでなく「書き」にも興味ありなのでドリルも購入。




毎日決まった時間取り組んだ方がいいんだろうな、と思いつつも、コンスタントに付き合う余裕が母にもなく…
母からの声かけはあまりせず、娘が気が向いたときにやるスタイル。


2種類買ったひらがなドリルはアナ雪の方しかやりたがらず泣き笑い




現在、自分のお名前だけはやっと書けるようになったレベルです鉛筆


シールやゲームもついていて、本人の食いつきは良いのですが、平仮名が書ける量が圧倒的に少ない…

こっちの方がたくさん練習できるんだけどな。。。

平仮名以外のお勉強も、と七田式のドリルを購入。




本人は「てんつなぎ」がいちばん好きみたいですにっこり




こちらも本人がやりたい時だけやるスタイル。



順番にやることを拒否し、最後の方の難易度が高いやつをやったりします…泣き笑い



もちろん難易度高いのはできてません（笑）






ダイソーでみつけたプリンセスのごほうびスタンプでやる気アップ上矢印




…と、少しお勉強的なことを始めたくらいな感じなので、母の中に公文に通って勉強するという発想はなかったのですが、娘が行きたいというなら（どうせどんなところかわからずに言ってるだろうし）試しに連れてってみようかなと、公文の無料体験教室も予約。




娘に公文行こうと言うと大喜び！！




保育園でお友達に「〇〇ちゃん、きょうくもんいくの！」と言いふらしてました不安




実家へ行く途中にある教室は少し遠いので自宅近くの教室へ。



初めての公文式（母も初）。



テスト？をして、娘のレベルにあったプリントを早速。



年少さんだと算数か国語、まずはどちらか１教科。



両方やってみて本人が興味ありそうな方をやったらいいのでは、とのこと。



体験にも関わらず、かなりの量のプリントをやらせていただき（通常受講と同じ量？）、宿題（１日１０枚）もいただき、宿題をもって次の開講日にまた行くことに。




気分ムラがある娘なので「宿題毎日できないかも…」と不安に思っていたら、本人が飽きてしまったら無理にやらせなくていい、翌日は翌日分のプリントを、今の時期は楽しんでやることが大事と先生がおっしゃっていたのでキモチがラクにニコニコ



いまのところ、６枚くらいやると集中力が切れ気味ですが、毎日なんとか１０枚取り組めています気づき





はなまるは自分で描きたい、と母には描かせてくれません泣き笑い



平日週２回の教室ですが、時間は決まっておらず、教室が開いている時間に行けばよいというスタイルなのが気楽。



決まった時間に必ず行くのって、直前に機嫌悪くなったり、外出拒否されたりとかがあるので、結構大変。。。



時間がフリーならフルタイムで仕事してても何とか付き合えそうかなと。




夫が公文やらせることに乗り気で、早速「くもんのえんぴつ」を買ってきましたあんぐりハッ





普通の鉛筆より太めの三角形で持ちやすいみたい。



夫、専用の鉛筆削りが必要なことを知らず、翌日買いに走ってましたタラー


なぜか異常に乗り気。




プリントの内容的には家で市販のドリルやったのでもいいのかな、とも思いますが、、、

私の自主性に任せると毎日サボらずにドリルに付き合える気がしないこと（毎日机に向かう習慣はつけてほしい）、親以外に勉強を見てもらうという経験もした方がいいと思うこと、何より本人が公文に行きたがっているので、とりあえず入会してみようと思ってますグッ



母の平日のスケジュールがますます厳しくなりそうなのが若干不安だけど、がんばろう、、、